Segundo a Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025, que institui as Dire...

Vamos conversar um pouco sobre a Educação de Jovens e Adultos, a famosa EJA. A Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025, trata justamente das Diretrizes Operacionais Nacionais para essa modalidade de ensino, que tem um papel importantíssimo para dar continuidade e garantir que jovens e adultos possam concluir sua formação básica.

Um ponto fundamental da resolução é que a EJA é bastante flexível em termos de oferta, para atender a diversidade dos alunos que chegam com diferentes realidades. Por isso, ela permite a oferta articulada com a educação profissional, permitindo aos alunos também realizar cursos de qualificação profissional ou formação técnica de nível médio. Essa integração é uma forma de ampliar as oportunidades para esses estudantes, não ficando restrita apenas ao ensino regular tradicional.

Sobre o ensino presencial e não presencial, a resolução não impõe exclusividade apenas pela modalidade presencial, nem proíbe as práticas não presenciais. Na verdade, a EJA pode ser oferecida também na modalidade a distância, desde que respeitadas as garantias de qualidade e carga horária mínima presencial quando exigida.

Além disso, os exames supletivos não são a única forma de avaliação ou conclusão da etapa, embora possam ser um dos mecanismos usados. A resolução não destaca exclusivamente esses exames nem restringe a faixa etária apenas como mencionado.

Com base nisso, a alternativa correta é a letra b), que fala da oferta da EJA articulada com a educação profissional, contemplando cursos técnicos e de qualificação profissional. As outras alternativas contêm informações incorretas sobre exclusividade, modalidades e formas de exames supletivos.

Gabarito: b