Nas propostas pedagógicas destinadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), a ...

Nas propostas pedagógicas destinadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), a valorização dos conhecimentos construídos em contextos não escolares contribui para:


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Nas propostas pedagógicas destinadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), a valorização dos conhecimentos construídos em contextos não escolares contribui para:
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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes EQUIPE
    26/10/2026 • 09:01
    Essa questão fala sobre um ponto essencial da Educação de Jovens e Adultos (EJA): o reconhecimento e valorização dos conhecimentos construídos fora do ambiente escolar. Isso é importante porque muitos estudantes da EJA já possuem uma bagagem significativa adquirida no trabalho, em sua comunidade ou em outras experiências de vida, que devem ser levados em consideração para tornar o ensino mais significativo e conectado à realidade deles.

    A valorização desses conhecimentos externos não serve apenas para facilitar uma certificação, nem para reduzir avaliações, tampouco para limitar os conteúdos apenas à prática profissional do estudante. O objetivo maior é oferecer um ensino que conecte os saberes formais a essas vivências, fazendo uma articulação entre o que já foi aprendido na vida e o conteúdo escolar, tornando o processo de aprendizagem mais relevante e eficaz.

    Portanto, a alternativa correta é a letra d), pois reflete exatamente essa ideia de articular conhecimentos escolares com experiências socialmente construídas, que é fundamental para que o processo de ensino-aprendizagem na EJA faça sentido para os alunos.
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