O termo inclusão no senso comum parece estar
vinculado ao conceito de inserção das pessoas
portadoras de necessidades físicas especiais à
sociedade. Entretanto, ao ser consultado em qualquer
dicionário, identifica-se que a palavra está inserida no
contexto do "fazer parte", configurando-se a ideia de
"pertencer". Inclusão é, portanto, processo de agregar,
integrar, tornar parte do todo, ou seja, a inclusão poderá
ser social, cultural, digital e tantas outras formas emaneiras de agregar valores.
Fonte: Schramm, S.M.O.; Macedo, S.M.F.; Costa, E.W.C.
Fundamentos da Educação Infantil. Ceará: Editora da Universidade
Estadual do Ceará - EdUECE, 2019.
Quando se desloca o vocábulo para o campo da
educação na escola ela adquire um enfoque diferencial.
Dessa forma, marque abaixo a alternativa INCORRETA
que se correlaciona com a perspectiva inclusiva numa
escola comum.