Em uma parada cardio-respiratória, é fundamental a rápida atuação do socorrista ...

Questão de Conhecimentos Específicos da banca NCE aplicada no concurso Eletrobrás. Confira a resolução completa abaixo:

Q1314•
Conhecimentos Específicos•
NCE•
Eletrobrás•
Agente de Segurança Patrimonial

Em uma parada cardio-respiratória, é fundamental a rápida atuação do socorrista para que aumentem as chances de sobrevida da vítima. No protocolo conhecido como cadeia da sobrevivência, o “ABC da Vida” determina as ações essenciais a serem imediatamente realizadas, que são:

compressão das vias aéreas, interrupção da ventilação e realização da massagem cardíaca;

abertura das vias aéreas, verificação da ventilação e ventilação forçada e realização da massagem cardíaca;

verificação da ventilação e ventilação forçada, transporte da vítima e compressão das vias aéreas;

abertura das vias aéreas, compressão peitoral, beliscar a vítima, transporte da vítima e interrupção da ventilação;

compressão das vias aéreas, verificação da ventilação e ventilação forçada e realização da massagem cardíaca.

Questões Relacionadas

Q49518•
Conhecimentos Específicos•
Marketing•
FCC•
SABESP•
Atendente

Sobre comunicação assertiva, é INCORRETO:

sair falando do que não tem um real conhecimento e dar informações a respeito do que se quer transmitir.

ir direto ao ponto, mas ter cuidado para não parecer agressivo; expor ideias sem rodeios, mas evitar julgar ou impor seu ponto de vista.

ter cuidado com o idioma, principalmente, a forma escrita.

ficar atento à linguagem corporal, pois a comunicação também é formada pelo uso do corpo.

pensar em como seria estar no lugar do outro enquanto se comunica.

Q28971•
Conhecimentos Específicos•
Legislação da Educação•
Prefeitura de Betim MG•
Técnico de Secretaria

Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que

desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.

durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.

o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.

o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.

Q29209•
Conhecimentos Específicos•
Raciocínio Matemático•
FGV•
CODEBA•
Apoio Administrativo

Certo dia, por causa do engarrafamento, João demorou 4 horas para fazer um percurso que, normalmente, leva um quinto desse tempo.

Normalmente, João faz esse percurso em

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