Os Homens nunca viram sua tristeza a tristeza dos seus olhos até de lágrimas carentes que nunca viram você ... você que vivia a seu lado, engraxava os seus sapatos vendia chiclete e limão!(Fragmento da poesia "Ode ao Trombadinha" de Yolanda Heloisa)Ao longo dos anos o Brasil vem legislando sobre o trabalho infantil e propondo ações que coíbam a exploração de crianças e adolescentes em atividades laborais que não condigam com sua peculiar situação de desenvolvimento. O assistente social ao atuar neste contexto deve considerar os princípios que norteiam a formação técnico-profissional que são: A) acesso e frequência obrigatória ao ensino regular e horário especial para o exercício das atividades. B) frequência escolar desde que o adolescente ainda esteja cursando o ensino fundamental e carga horária de 20 horas semanais. C) carga horária de trabalho no contraturno escolar e desenvolvimento de atividades que não coloquem em risco as peculiaridades do adolescente de até 14 anos. D) acesso ao ensino desde que este esteja inserido na formação técnica do adolescente e carga horária especial para o exercício das atividades. E) a subsidiariedade da formação básica desde que a escola técnica ou outras instituições de formação profissional estejam inscritas no Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente.

A) acesso e frequência obrigatória ao ensino regular e horário especial para o exercício das atividades.

Os Homens nunca viram sua tristeza a tristeza dos seus olhos até de lágrimas...

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1Q134333 | Serviço Social, Analista Judiciário Assistência Social, TJ AP, FCC

Os Homens nunca viram sua tristeza
a tristeza dos seus olhos
até de lágrimas carentes
que nunca viram você ...
você que vivia a seu lado,
engraxava os seus sapatos
vendia chiclete e limão!

(Fragmento da poesia "Ode ao Trombadinha" de Yolanda Heloisa)

Ao longo dos anos o Brasil vem legislando sobre o trabalho infantil e propondo ações que coíbam a exploração de crianças e adolescentes em atividades laborais que não condigam com sua peculiar situação de desenvolvimento. O assistente social ao atuar neste contexto deve considerar os princípios que norteiam a formação técnico-profissional que são:

✂️ a) acesso e frequência obrigatória ao ensino regular e horário especial para o exercício das atividades.
✂️ b) frequência escolar desde que o adolescente ainda esteja cursando o ensino fundamental e carga horária de 20 horas semanais.
✂️ c) carga horária de trabalho no contraturno escolar e desenvolvimento de atividades que não coloquem em risco as peculiaridades do adolescente de até 14 anos.
✂️ d) acesso ao ensino desde que este esteja inserido na formação técnica do adolescente e carga horária especial para o exercício das atividades.
✂️ e) a subsidiariedade da formação básica desde que a escola técnica ou outras instituições de formação profissional estejam inscritas no Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente.