A ciência da informação e a biblioteconomia constituem a mesma disciplina, po...

A ciência da informação e a biblioteconomia constituem a mesma disciplina, porém a primeira é ensinada no nível de pósgraduação e a segunda, apenas na graduação.

Q138696 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • TRE BA • Analista Judiciário Biblioteconomia

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Com relação à biblioteconomia e à ciência da informação, julgue os
itens seguintes.

A ciência da informação e a biblioteconomia constituem a mesma disciplina, porém a primeira é ensinada no nível de pósgraduação e a segunda, apenas na graduação.

a) Certo
b) Errado

Analisando...

Questões sobre Biblioteconomia e à ciência da informação

1

Q267308 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • MPU • Analista Biblioteconomia
Com relação à biblioteconomia e ciência da informação, julgue os próximos itens.

A detecção de deficiência no estado de conhecimento e a consequente busca e obtenção de informação para corrigir essa anomalia resultam em novo estado de conhecimento e são procedimentos que estão na essência da ciência da informação.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q194194 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • FCC • AL SP • Agente Técnico Legislativo Especializado Biblioteconomia
Em uma biblioteca digital, os padrões de metadados incluem metadados com funções distintas, que podem ser divididos em

I. descritivos, usados na descrição de recursos informacionais.

II. estruturais, utilizados na estruturação visual da biblioteca digital.

III. administrativos, empregados na administração de recursos informacionais.

I, II e III são exemplos, respectivamente, de metadados para
- a) catalogação de registros, apresentação de documentos na Internet e controle de acesso.
- b) digitalização de acervos, registro de exibição na base e conversão restrospectiva.
- c) recuperação da informação, formatação de documentos digitais e preservação de recursos.
- d) automação de coleções, composição de documentos eletrônicos e compartilhamento de aplicações.
- e) identificação de materiais, publicação de documentos na web e localização de recursos eletrônicos.
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3

Q172033 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • DPU • Bibliotecário Documentalista
Acerca do processo de avaliação das bibliotecas universitárias pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), é correto afirmar que
- a) as avaliações in loco ocorrem em dois momentos: no credenciamento da instituição e no processo de reconhecimento do curso.
- b) o bibliotecário deve estar ciente de que os documentos previamente fornecidos e inseridos nos sistemas de avaliação do MEC, em cumprimento à legislação vigente, sustentam a avaliação in loco.
- c) as informações sobre a biblioteca, conforme orientação da legislação vigente, deve ser apresentada ao INEP no projeto pedagógico do curso avaliado.
- d) o item de maior relevância, entre os 13 itens avaliados pelo INEP, refere-se à quantidade de postos da biblioteca e salas de leitura em relação ao número de usuários.
- e) o preenchimento do formulário no quesito descrição do serviço de informatização do acervo requer o detalhamento dos métodos de processamento técnico, de planejamento e de gestão da biblioteca.
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4

Q172000 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • DPU • Bibliotecário Documentalista
Nos dias atuais, em que a universidade tenta se posicionar como força capaz de gerar soluções para os problemas que afetam a sociedade e contribuir para a educação de populações pouco instruídas, a biblioteca torna-se instrumento eficaz para isso. Nesse contexto, cabe à biblioteca universitária brasileira
- a) maximizar o uso dos recursos bibliográficos de que dispõe, explorando-os adequadamente, e difundir seu uso para o maior número de usuários possível.
- b) definir o seu papel de acordo com as necessidades da comunidade local.
- c) deter os mais relevantes acervos bibliográficos do país nas áreas de ciência, tecnologia e educação, o que constitui iniciativa suficiente para contribuir com o aumento da educação de populações pouco instruídas.
- d) tornar o acervo do qual é depositária acessível a toda a comunidade científica do país.
- e) transformar os departamentos acadêmicos da universidade em prestadores de serviços de informação para o desenvolvimento social.
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5

Q171585 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • DPU • Bibliotecário Documentalista
A biblioteca universitária brasileira tem merecido, nos últimos anos, especial atenção de estudiosos, aqui e fora do Brasil. Enfocando aspectos importantes, discutindo suas funções, avaliando seu desempenho, propondo padrões para seu desenvolvimento, alguns trabalhos demonstram o grau de maturidade a que se chegou hoje, na análise da biblioteca universitária brasileira.

Leila Mercadante. Biblioteca universitária. In: Revista Palavra-chave. São Paulo, 1982, n.º 1, p. 13-4 (com adaptações).

Acerca das funções e objetivos de bibliotecas em universidades, assinale a opção correta.
- a) As bibliotecas universitárias brasileiras estão despreparadas, em termos de ensino e pesquisa, para atender à demanda de informação, e os usuários brasileiros não dispõem de conhecimentos suficientes para utilizar, adequadamente, os serviços de informação.
- b) Bibliotecas universitárias devem manter seu raio de ação apenas no interior dos limites físicos da universidade.
- c) É prerrogativa do(a) diretor(a) de biblioteca universitária participar de órgãos de decisão e do planejamento das atividades acadêmicas e culturais da universidade, sendo reconhecido(a), na grande maioria das instituições de ensino superior do Brasil, como membro do poder decisório.
- d) Para atuar de forma integrada ao ambiente universitário, as bibliotecas universitárias devem submeter-se, semestralmente, à avaliação de suas funções e posterior redefinição de seus objetivos.
- e) No contexto da universidade renovada, dinâmica e atual, cabe à biblioteca universitária o papel de conduzir o processo de interação das universidades com os campos de produção de conhecimento de cada país, em que a formação acadêmica é o elemento básico.
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6

Q171161 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • UFPR • UFPR • Bibliotecário Documentalista
O Sistema CCN, coordenado pelo IBICT, é uma rede cooperativa de unidades de informação de instituições. Quanto a esse sistema, considere as seguintes afirmativas:

1. Para a definição dos elementos de dados, utiliza o International Serials Data System (ISDS).
2. Para a descrição bibliográfica do título, utiliza as regras da International Standard Bibliographic Description (ISBD(S)).
3. Para a descrição temática de cada título, utiliza o Tesauro Spines, desenvolvido pela UNESCO.
4. Para cada registro da base de dados, utiliza um conjunto de informações que descrevem um livro e estão reunidas e estruturadas em campos de dados (metadados).

Assinale a alternativa correta.
- a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
- b) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
- c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
- d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
- e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
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7

Q171099 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • UFPR • UFPR • Bibliotecário Documentalista
Geram uma distribuição útil de documentos porque permitem, além da aproximação de documentos sobre assuntos relacionados, a localização fácil de documentos, a devolução fácil de itens à coleção, bem como a inserção de novos documentos à coleção sem quebrar a estrutura lógica do arranjo. Essa afirmativa refere-se a:
- a) Softwares de biblioteca.
- b) Revisão das estantes.
- c) Políticas de seleção.
- d) Desbastamento de coleções.
- e) Sistemas de classificação.
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8

Q170838 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • UFPR • UFPR • Bibliotecário Documentalista
A SCIELO é uma biblioteca eletrônica de acesso gratuito que abrange:
- a) uma coleção selecionada de periódicos científicos brasileiros.
- b) uma coleção de livros que caíram em domínio público.
- c) as coleções de teses e dissertações de várias instituições de ensino do país.
- d) as coleções de obras raras de várias bibliotecas do país.
- e) uma coleção de partituras de músicas brasileiras que caíram em domínio público.
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9

Q170831 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • FUNIVERSA • MPE GO • Bibliotecário Documentalista
Os sistemas automatizados de empréstimos entre bibliotecas podem utilizar diversas maneiras de relacionamento. A forma que permite à biblioteca identificar e projetar menus especiais para uso do seu pessoal e do público, incluindo-se definição de diálogos e mensagens, bem como qualquer informação e textos de ajuda, é conhecida como
- a) dispositivo de captura de dados.
- b) módulo de controle de circulação.
- c) comutação bibliográfica.
- d) catálogo em linha de acesso público.
- e) serviços de busca em linha.
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10

Q170405 • Biblioteconomia • Biblioteconomia e à ciência da informação • CESPE CEBRASPE • DPU • Bibliotecário Documentalista
Com relação à relevância dos canais informais de comunicação usados nos dias atuais, à evolução do processo de comunicação científica em biblioteconomia e aos conceitos fundamentais dessa área, é correto afirmar que
- a) os altos custos para publicação impressa e divulgação de trabalhos de caráter técnico-científico estimulam o desenvolvimento da comunicação científica.
- b) a comunicação científica consiste da troca de informações entre membros da comunidade científica acerca de atividades associadas somente à análise, organização e aplicação da informação, desde o momento em que o cientista decide o que pesquisar até que os resultados de sua pesquisa sejam aceitos como constituintes do conhecimento científico.
- c) o pesquisador, para garantir qualidade, confiabilidade e credibilidade à sua produção científica, deve acompanhar, sistematicamente, a literatura publicada de suas áreas de interesse e, mediante a publicação de suas ideias e resultados, buscar a avaliação de outros pesquisadores, mantendo constante comunicação com seus pares.
- d) o padrão de exercício técnico-profissional em comunicação técnico-científica, ao longo dos tempos, tem variado de acordo com as características específicas de cada época.
- e) a comunicação científica é prejudicial à organização do conhecimento científico que vise refutar os resultados de pesquisas anteriores ou estimular novas perspectivas em diversas áreas.
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A ciência da informação e a biblioteconomia constituem a mesma disciplina, po...

A ciência da informação e a biblioteconomia constituem a mesma disciplina, porém a primeira é ensinada no nível de pósgraduação e a segunda, apenas na graduação.

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