Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvid...

Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth H. Blanchard, o bom líder é aquele que consegue exibir o comportamento adequado de acordo co...

Q147973 • Psicologia • Liderança • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho

Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth H. Blanchard, o bom líder é aquele que consegue exibir o comportamento adequado de acordo com o estado de

a) oscilação do grupo.
b) disfunção do grupo.
c) maturidade do grupo.
d) variação do grupo.
e) humor do grupo.

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Matheus Fernandes
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: c)

Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth H. Blanchard, o bom líder é aquele que consegue exibir o comportamento adequado de acordo com a maturidade do grupo.

Essa teoria defende que o estilo de liderança mais eficaz varia de acordo com o nível de maturidade ou prontidão dos liderados. Ou seja, o líder deve adaptar seu estilo de liderança de acordo com a situação e as necessidades do grupo, podendo ser mais diretivo ou mais participativo conforme a maturidade dos liderados em relação à tarefa específica que estão realizando.

Essa abordagem enfatiza a importância da flexibilidade do líder em se adaptar às diferentes situações e necessidades do grupo para alcançar os melhores resultados.

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Questões sobre Liderança

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Q193715 • Administração Geral • Liderança • CESGRANRIO • IBGE • Agente Censitário
A habilidade de o líder influenciar o comportamento das pessoas está relacionada a diferentes fontes de poder. O que caracteriza líder com poder de competência é o fato de sua
- a) personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados.
- b) posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados.
- c) autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas.
- d) autonomia visar à punição ou à recomendação de sanções.
- e) habilidade superior ou atuação gerar acolhida de recomendações em função de seu conhecimento especial.
2

Q317638 • Administração Geral • Liderança • ESAF • STN • Analista de Finanças e Controle AFC
A crença em que a liderança é nata e universal leva as empresas a aprimorarem seus mecanismos e instrumentos de seleção na identificação de líderes para assumirem funções gerenciais. Hoje se tem outra visão da liderança. Identifique a opção que caracteriza a liderança situacional.
- a) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
- b) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de consenso e formação de alianças.
- c) A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de influência de um grupo sobre outro. Caracteriza-se por ser um processo individual baseado em punições e recompensas. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de consenso e formação de alianças.
- d) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é dado pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
- e) A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
3

Q316823 • Administração Geral • Liderança
Um funcionário foi promovido e assumiu a gerência de uma equipe de oito pessoas. O novo gerente tem um estilo de liderança democrático e tomou a iniciativa de delegar aos membros da equipe a responsabilidade pelo controle dos próprios horários.
Para ser bem sucedida, essa iniciativa depende diretamente:
- a) do grau de maturidade profissional dos membros da equipe;
- b) dos critérios de avaliação de desempenho da equipe;
- c) do grau de descentralização e da cultura organizacionais;
- d) do grau de satisfação com o trabalho por parte dos membros da equipe;
- e) do conhecimento técnico do líder sobre as tarefas da equipe.
4

Q155171 • Psicologia • Liderança • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho
Blake e Mouton, uma dupla de pesquisadores da liderança, desenvolveram a ideia da grade gerencial. De acordo com esse modelo de liderança, o líder pode dar muita ou pouca ênfase para
- a) a tarefa e as pessoas.
- b) o processo e a qualidade.
- c) o resultado e a maturidade das pessoas.
- d) o processo e a maturidade das pessoas.
- e) o resultado e a eficiência do trabalho.
5

Q191774 • Gestão de Pessoas • Liderança • FCC • DPE SP • Agente de Defensoria Administrador
Com relação às distinções entre liderança e capacidade gerencial, considere as afirmativas abaixo.
I. Liderar envolve um processo de influência nãocoercitiva decorrente da autoridade formal do cargo e, neste sentido, é distinto de gerenciar.

II. Os gerentes tendem a adotar atitudes impessoais, às vezes até passivas, em relação às metas, enquanto os líderes têm uma atitude pessoal e ativa em relação às metas.

III. Hoje o líder é o componente mais estratégico da organização, é o responsável pelo desenvolvimento de outras pessoas e pelo sucesso da empresa.

IV. O bom gerenciamento traz ordem e consistência ao se projetar planos e acompanhar os seus resultados; liderança, em comparação, é lidar com a mudança.

V. O gerente tem uma visão de longo prazo; o líder, perspectiva de curto prazo. O gerente faz as coisas certas; o líder faz as coisas direito.

Está correto o que se afirma APENAS em
- a) I e III.
- b) III, IV e V.
- c) I, II e IV.
- d) II e V.
- e) I, II, III e IV.
6

Q317437 • Administração Geral • Liderança • NCE • ELETROBRÁS • Administrador
Os gerentes desempenham papéis usualmente divididos em três categorias: interpessoais, processamento de informações e decisão. É correto afirmar que:
- a) que envolve a transmissão de informação da organização entre pessoas e para o ambiente externo;
- b) , que envolve a ligação entre pessoas, constituindo a teia de relações humanas mantida pelo gerente;
- c) , desempenhada pelo gerente quando recebe ou procura informações relativas à organização;
- d) , que permeia todas as atividades gerenciais;
- e) , onde o gerente atua como iniciador e planejador de mudanças organizacionais.
7

Q110567 • Gestão de Pessoas • Liderança • FCC • TCE GO • Analista de Controle Externo Gestão de Pessoas
Em relação à diferença entre liderança e poder.

I. Os líderes não devem confundir liderança com prestígio e credibilidade, evitando a qualquer custo o uso do poder.

II. O poder é a influência potencial, a liderança envolve o exercício atual do poder. A liderança não deixa de ser um fenômeno de poder.

III. O poder é a capacidade de um agente em produzir determinados efeitos, sendo uma decorrência da relação social entre indivíduos, grupos ou organização em que uma das partes controla a outra.

IV. O poder se define como a capacidade de forçar as pessoas a fazerem coisas apenas por respeito à posição exercida pelo líder, mesmo contra a vontade destas.

V. A autoridade se define como a habilidade de levar as pessoas a fazerem o que o líder quer, mas estas entendem e aceitam suas decisões.
- a) Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
- b) Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
- c) Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
- d) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
- e) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.
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Q316704 • Administração Geral • Liderança
A liderança pode ser definida como
- a) o exercício competente da capacidade de comando.
- b) influência interpessoal exercida numa dada situação e dirigida por meio do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.
- c) função administrativa que define os objetivos a atingir e estabelece os meios e programas para alcançá-los, especialmente em tempos de grande turbulência.
- d) o processo de manutenção que as pessoas da organização utilizam para administrar a empresa combinando recursos, conhecimentos e técnicas especiais.
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Q159049 • Gestão de Pessoas • Liderança • COPEVE UFAL • UFAL • Assistente de Administração
Verifica-se na atualidade a valorização da liderança democrática como elemento capaz de ampliar as possibilidades de crescimento profissional dos diferentes colaboradores da organização. Um dos elementos destacados nesse tipo de ambiência é o do fornecimento de feedback como processo de ajuda para mudança de comportamento. Implica em comunicar a uma pessoa ou grupo, no sentido de fornecer-lhes informações sobre como sua atuação está afetando outras pessoas. Para que esse feedback seja efetivo ele precisa ser conduzido de forma coerente. Assinale a opção que apresenta uma exceção ao que se espera desse instrumento gerencial.
- a) Específico ao invés de geral.
- b) Imposto ao invés de solicitado.
- c) Oportuno.
- d) Claro.
- e) Descritivo ao invés de avaliativo.
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Q229395 • Psicologia • Liderança • FCC • TRT 12a Região • Psicólogo
Robert Blake e Jane Mouton propuseram uma classificação de estilos de liderança em que definiram duas dimensões de comportamento do líder: a preocupação com
- a) as pessoas e com a produção.
- b) as metas e com os motivadores.
- c) os recursos e com os objetivos.
- d) as tarefas e com o treinamento.
- e) os sistemas de trabalho e com os motivadores.

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