Em uma visão emancipadora de currículo, deve-se partir do pressuposto que ...

Em uma visão emancipadora de currículo, deve-se partir do pressuposto que os alunos são diferentes, porém o parâmetro de organização curricular deve ser a capacidade daqueles mais capazes ou nor...

Q148499 • Pedagogia • Currículo • CESPE CEBRASPE • TJ DF • Analista Judiciário Pedagogia

📖 Texto associado ▼

Julgue os itens subseqüentes, relativos às concepções de
currículo.

Em uma visão emancipadora de currículo, deve-se partir do pressuposto que os alunos são diferentes, porém o parâmetro de organização curricular deve ser a capacidade daqueles mais capazes ou normais para garantia da qualidade.

a) Certo
b) Errado

Analisando...

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis

Marcos de Castro EQUIPE
15/01/2025 • 21:06

Nessa questão, é importante compreender o conceito de visão emancipadora de currículo.

A visão emancipadora de currículo defende que o currículo escolar deve levar em consideração as diferenças individuais dos alunos, respeitando suas particularidades e necessidades. Dessa forma, não se deve partir do pressuposto de que os alunos mais capazes ou normais devem ser o parâmetro de organização curricular para garantir a qualidade.

Portanto, a afirmação presente na questão está ERRADA, pois vai contra os princípios da visão emancipadora de currículo.

Gabarito: b) Errado

Questões sobre Currículo

1

Q1004191 • Pedagogia • Currículo • IBAM • Prefeitura de Cubatão SP • Assistente de Direção • 2024
Fernando Hernández, em sua obra Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho, defende a importância de uma pedagogia que promova a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Assinale a alternativa que melhor representa essa concepção.
- a) A pedagogia de projetos, segundo Hernández, propõe a organização do currículo em torno de temas ou problemas que possibilitem a investigação, a experimentação e a aplicação prática dos conhecimentos, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e do senso crítico dos alunos.
- b) Os projetos de trabalho devem ser elaborados exclusivamente pelos professores, com base nos conteúdos programáticos e nos objetivos de aprendizagem definidos pela instituição de ensino, garantindo a uniformidade e o controle do processo educativo.
- c) O professor, na pedagogia de projetos, assume o papel de transmissor do conhecimento, enquanto os alunos se dedicam à memorização e à reprodução dos conteúdos, garantindo a eficiência do processo de ensino-aprendizagem.
- d) A avaliação, na pedagogia de projetos, prioriza a aplicação de provas e testes padronizados para medir o nível de memorização dos conteúdos pelos alunos, assegurando a objetividade e a precisão do processo avaliativo.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q994953 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor Auxiliar de Ensino Fundamental • 2024
Sobre a importância da transversalidade para a educação básica, analise as seguintes afirmativas e assinale F (falsa) V (verdadeira).

( ) A abordagem transversal no currículo visa criar uma educação focada em habilidades técnicas, sem considerar a formação cidadã dos estudantes;
( ) A transversalidade permite que temas de relevância social, como saúde, ética e diversidade cultural, sejam trabalhados em todas as disciplinas;
( ) A transversalidade facilita a integração entre as disciplinas e prepara os alunos para compreenderem questões complexas que afetam o mundo atual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- a) V – F – V
- b) F – V – V
- c) F – F – V
- d) V – V – F
- e) F – V – F
Analisando...
Carregando informações...
3

Q994948 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor Auxiliar de Ensino Fundamental • 2024
A respeito da transversalidade no currículo da educação básica, analise as afirmativas a seguir:

( ) A transversalidade permite a abordagem de temas que permeiam várias disciplinas, como ética, meio ambiente e cidadania.
( ) A inclusão de temas transversais no currículo visa promover uma educação integral e cidadã, envolvendo diferentes áreas do conhecimento.
( ) A transversalidade propõe que os temas transversais sejam abordados exclusivamente nas disciplinas de Ciências e História.

Com base nas afirmativas acima, escolha a alternativa correta.
- a) V – V – V
- b) V – V – F
- c) V – F – V
- d) F – V – F
- e) F – F – V
Analisando...
Carregando informações...
4

Q994921 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor Auxiliar de Atividades de Ciências • 2024
Sobre transversalidade, entende-se:
- a) a transversalidade no currículo refere-se à desintegração de temas, conhecimentos e habilidades de maneira disciplinar e conectada.
- b) contribui para que o processo de ensino-aprendizagem se torne menos significativo e conectado com a realidade dos estudantes.
- c) produz, na prática educativa, formas lineares de ensino, evitando comparação com a realidade vivida entre alunos.
- d) estimula o desenvolvimento de competências essenciais, como o pensamento crítico, a criatividade, a empatia e a resolução de problemas.
- e) se estabelece na prática educativa, uma relação compartimentada de conhecimentos teoricamente sistematizados.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q994842 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Educação Física • 2024
A Interdisciplinaridade e a transversalidade no currículo da Educação Básica visam à integração de conhecimentos e valores, proporcionando uma formação mais completa e enriquecedora para os estudantes. Com base nesses princípios, analise as afirmações a seguir:
I- A interdisciplinaridade integra diferentes áreas do conhecimento, ampliando a compreensão e aplicabilidade dos conteúdos;
ll- A interdisciplinaridade desconecta diferentes áreas do conhecimento, criando uma visão fragmentada e descontextualizada fundamental para o aprendizado;
IIl- A transversalidade incorpora temas essenciais em todas as disciplinas, promovendo valores e competências que perpassam o currículo, como ética e cidadania. Essa abordagem amplia a formação dos alunos, integrando conhecimentos e atitudes necessários para a vida em sociedade.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
- a) São corretas apenas as afirmativas I e II.
- b) São corretas apenas as afirmativas II e III.
- c) São corretas apenas as afirmativas I e III.
- d) É correta apenas a afirmativa I.
- e) É correta apenas a afirmativa II.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q994826 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Educação Especial • 2024
A transversalidade e a interdisciplinaridade são abordagens pedagógicas que contribuem para a formação integral dos alunos na educação básica, promovendo uma visão mais ampla e conectada da realidade.
Correlacione as colunas, ligando cada item da coluna A com sua descrição ou objetivo correspondente na coluna B:
Coluna A:
1. Transversalidade; 2. Interdisciplinaridade; 3. Formação Cidadã; 4. Competências socioemocionais.

Coluna B:
( ) Estimula o pensamento crítico e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo uma compreensão mais ampla e holística;
( ) Promove uma educação voltada para a vivência dos valores democráticos, o respeito às diferenças e a participação ativa na sociedade;
( ) Aborda temas como ética, cidadania, e sustentabilidade em diversas disciplinas, integrando-os ao cotidiano dos alunos;
( )Fortalece o desenvolvimento de habilidades como empatia, cooperação, e resiliência, essenciais para a convivência e para a resolução de conflitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
- a) 1 – 3 – 4 – 2
- b) 2 – 3 – 4 – 1
- c) 2 – 3 – 1 – 4
- d) 3 – 2 – 4 – 1
- e) 4 – 1 – 3 – 2
Analisando...
Carregando informações...
7

Q988643 • Pedagogia • Currículo • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Educação Especial • 2024
É o conceito que propõe a integração de temas e práticas de forma que perpassam e conectam diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma visão mais ampla e holística do aprendizado. Ao abordar questões como ética, cidadania, meio ambiente, diversidade cultural e saúde, permite que esses temas sejam trabalhados de maneira contínua e interligada em diversas disciplinas, favorecendo uma compreensão contextualizada e aplicável à realidade dos alunos.
- a) Interdisciplinaridade.
- b) Multidisciplinaridade.
- c) Transversalidade.
- d) Intersetorialidade.
- e) Integralidade.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q952341 • Pedagogia • Currículo • FUNDATEC • Prefeitura de Tangará da Serra MT • Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais 1º ao 5º Ano • 2025
No planejamento das práticas de alfabetização e letramento, é fundamental que o professor considere estratégias didáticas que articulem diferentes dimensões da aprendizagem. Sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem coerente com essa perspectiva.
- a) Priorizar exercícios mecânicos de caligrafia e memorização para garantir o domínio das habilidades motoras da escrita.
- b) Ensinar primeiramente o reconhecimento de letras e palavras isoladas, adiando a exploração de textos completos para fases posteriores.
- c) Enfatizar a correção imediata dos erros durante as produções escritas, com foco na padronização do uso da linguagem.
- d) Integrar práticas de leitura, escrita e oralidade em atividades significativas que considerem os diferentes contextos culturais dos alunos.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q898358 • Pedagogia • Currículo • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Coordenador Pedagógico • 2024
“A Transversalidade na educação é uma abordagem pedagógica que consiste em integrar conhecimentos, habilidades e valores em diversas áreas do currículo escolar”. Ela apresenta diversas particularidades, no entanto NÃO está correto afirmar que ela:
- a) Contextualiza conteúdos e procura resgatar a memória dos acontecimentos.
- b) Busca desconstruir a compreensão dos direitos para se repensar nos conceitos de responsabilidade.
- c) Amplia a compreensão da realidade social e afirma o princípio da participação política.
- d) Contribui para a formação humanística, compreendendo as relações sociais.
- e) Apresenta temas que são assuntos que não pertecem a uma área do conhecimento em particular, mas atravessam todas elas.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q837968 • Pedagogia • Currículo • OMNI • Prefeitura de Santana do Livramento RS Pedagogo • 2021
Quando o currículo escolar é organizado em disciplinas correlacionadas, diz-se:
- a) Estrutura horizontal.
- b) Estrutura vertical.
- c) Estrutura diagramada.
- d) Nenhuma das alternativas.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

🍪

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.

Em uma visão emancipadora de currículo, deve-se partir do pressuposto que ...

Em uma visão emancipadora de currículo, deve-se partir do pressuposto que os alunos são diferentes, porém o parâmetro de organização curricular deve ser a capacidade daqueles mais capazes ou nor...

Reportar erro em questao

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site