O público que frequenta museus interfere no processo de musealização, dad...

O público que frequenta museus interfere no processo de musealização, dado que as ações dos museus são desenvolvidas com foco na sociedade, devendo ser constantemente repensadas em razão da imp...

Q148503 • Museologia • CESPE CEBRASPE • Câmara dos Deputados • Analista Legislativo

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Para alguns estudiosos, as ações básicas do processo de
documentação desenvolvido para museus abrangem o processo que
se inicia com a seleção do patrimônio/acervo. Considerando essa
afirmação, julgue os itens que se seguem.

O público que frequenta museus interfere no processo de musealização, dado que as ações dos museus são desenvolvidas com foco na sociedade, devendo ser constantemente repensadas em razão da importância social do que é selecionado, adquirido, documentado, conservado e exposto.

a) Certo
b) Errado

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Matheus Fernandes EQUIPE
09/11/2025 • 16:25

Gabarito: a)

A afirmação está correta porque o público que frequenta museus realmente influencia o processo de musealização. Os museus não são espaços isolados; eles existem para a sociedade e, por isso, suas ações — desde a seleção e aquisição do acervo até a documentação, conservação e exposição — precisam considerar o interesse, a cultura e as necessidades do público. Isso faz com que o processo seja dinâmico e constantemente repensado para garantir relevância social.

Questões de Museologia

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Q1091320 • Museologia • Conceitos Fundamentais • COPERVE UFSC • UFSC • Museólogo • 2026
Qual das alternativas abaixo melhor contempla o conceito de Preservação?
- a) Conjunto de ações que interrompem o processo de degradação do objeto.
- b) Conjunto de técnicas de intervenção executadas por equipe capacitada.
- c) Conjunto de ações administrativas, metodológicas e práticas que visam à proteção das coleções.
- d) Conjunto de técnicas utilizadas para recuperar um objeto.
- e) Conjunto de técnicas que visam melhorar o estado físico das coleções.
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Q1091318 • Museologia • Conceitos Fundamentais • COPERVE UFSC • UFSC • Museólogo • 2026
Considera-se museu virtual aquele que:
- a) possui acervo físico, mas cujas exposições são virtuais.
- b) não possui natureza física e cujo acervo é totalmente criado em bytes.
- c) possui acervo físico e digital salvaguardado na instituição.
- d) é criado nas redes sociais e mantido por um curto espaço de tempo.
- e) se utiliza de recursos tecnológicos digitais nas exposições museológicas.
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3

Q1091317 • Museologia • Museografia • COPERVE UFSC • UFSC • Museólogo • 2026
De acordo com Cury (2005), assinale a alternativa que apresenta os tipos de avaliação de exposições que devem ser considerados.
- a) Avaliação conceitual, avaliação preliminar, avaliação formativa, avaliação crítica, avaliação da documentação da instituição e avaliação do processo.
- b) Avaliação corretiva, avaliação técnica, avaliação de públicos, avaliação crítica, avaliação técnica e avaliação de meios digitais.
- c) Avaliação corretiva, avaliação crítica, avaliação técnica, avaliação somativa, avaliação dos suportes expositivos e avaliação do processo.
- d) Avaliação conceitual, avaliação formativa, avaliação corretiva, avaliação somativa, avaliação técnica e avaliação do processo.
- e) Avaliação preliminar, avaliação formativa, avaliação corretiva, avaliação de meios digitais, avaliação somativa e avaliação do processo.
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Q1091314 • Museologia • Museografia • COPERVE UFSC • UFSC • Museólogo • 2026
No que se refere à acessibilidade em exposições museológicas, é essencial que:
- a) haja acessibilidade física, informacional e atitudinal, dentro e fora dos espaços expositivos.
- b) todo o corpo técnico da instituição se comunica em Língua Brasileira de Sinais.
- c) haja rampa na entrada do museu e, na ausência de rampa, que um profissional esteja habilitado para carregar pessoas com dificuldade de locomoção até a entrada.
- d) as legendas sejam em braile.
- e) haja pesquisa de públicos com pessoas com mobilidade reduzida.
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Q1034513 • Museologia • Conceitos Fundamentais • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
Com relação à iniciativa dos Inventários Participativos, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Visam substituir os instrumentos oficiais de identificação de patrimônio por uma atividade que envolve a participação da comunidade.
( ) Colocam a comunidade em contato com os princípios e as técnicas da pesquisa de campo e do levantamento documental.
( ) Envolvem a construção dialógica do conhecimento acerca do território e do convívio como componentes do patrimônio cultural.

As afirmativas são, respectivamente,
- a) F – V – F.
- b) F – V – V.
- c) V – F – F.
- d) V – V – F.
- e) F – F – V.
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Q1034511 • Museologia • Conceitos Fundamentais • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
Leia o fragmento a seguir.
Pensar em patrimônio agora é pensar com transcendência, além das paredes, além dos quintais, além das fronteiras. É incluir as gentes. Os costumes, os sabores, os saberes. Não mais somente as edificações históricas, os sítios de pedra e cal.
Iphan. Programa Nacional do Patrimônio Imaterial. 3ª ed. 2008. (Folder Institucional).
Assinale a opção que apresenta o significado de “pensar com transcendência.”
- a) Valorizar o aspecto sagrado e monumental das edificações históricas, como igrejas e outros templos.
- b) Reconhecer que o patrimônio cultural inclui construções de materiais mais simples ou menos duráveis.
- c) Enfatizar a importância de preservar objetos de uso litúrgico, como forma de proteger a espiritualidade.
- d) Compreender que os bens constituintes do patrimônio cultural vão além das estruturas físicas.
- e) Tomar os valores simbólicos como superiores aos edifícios, aos objetos e às localidades determinadas.
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Q1034510 • Museologia • Conceitos Fundamentais • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
Ressaltamos que não se deve entender a preservação do patrimônio e a conquista do desenvolvimento sustentável como objetivos conflitantes. O conceito de patrimônio é, na verdade, fundamental à lógica do desenvolvimento sustentável, uma vez que reflete aquilo que as pessoas valorizam para sustentar e melhorar sua qualidade de vida.
Iphan. Patrimônio cultural e desenvolvimento sustentável. Brasília, DF: Iphan, 2012. (Adaptado).
Assinale a opção que descreve corretamente a concepção de patrimônio exposta no trecho acima.
- a) Conjunto de bens culturais preservados pelos órgãos governamentais com base em decisões técnicas.
- b) Espaços e vivências de interação contínua e construção de memória entre comunidade e ambiente.
- c) Registros das transformações exercidas pela atividade humana sobre os ambientes naturais.
- d) Acervo cultural pertencente ao Estado, que deve ser protegido das alterações contemporâneas.
- e) Objetos e práticas que ligam uma sociedade à memória das conquistas de gerações passadas.
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8

Q1034506 • Museologia • Legislações e Normas Técnicas Museológicas • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
Com relação à concepção de patrimônio cultural presente no Art. 216 da Constituição da República, analise as afirmativas a seguir.
I. Um sotaque característico de uma cidade, com seus acentos e inflexões próprios.
II. Uma rocha com desenhos rupestres produzidos há milhares de anos por um povo desaparecido.
III. O modo como é produzido um instrumental musical tradicional em uma região do país.

Está correto o que se afirma em
- a) II, apenas.
- b) I e II, apenas.
- c) I e III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, II e III.
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Q1034505 • Museologia • Legislações e Normas Técnicas Museológicas • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
A Portaria nº 137/2016 do Iphan estabeleceu os objetivos das Casas do Patrimônio. Dentre eles, elas devem “incentivar a associação das políticas de patrimônio cultural ao desenvolvimento social e econômico.”
Assinale a opção que descreve a ação mais adequada a este objetivo.
- a) Criar espaços de debate sobre o significado cultural de localidades e monumentos históricos.
- b) Ampliar as atividades de pesquisa e documentação de bens culturais para subsidiar ações de preservação.
- c) Realizar ações que fortaleçam expressões locais por meio de exposições em escolas e universidades.
- d) Implementar programas que conectem produtores locais a mercados consumidores mais amplos.
- e) Elaborar materiais educativos que expliquem a história de bens culturais, distribuindo-os em escolas.
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10

Q1031101 • Museologia • Conceitos Fundamentais • FGV • IPHAN • Educação Patrimonial • 2025
Com relação às definições de monumentos, conjuntos e sítios no âmbito do patrimônio cultural, analise as afirmativas a seguir.
I. Os monumentos incluem obras arquitetônicas, esculturas e outros objetos que possuam valor históricos, artístico ou científico.
II. Os conjuntos referem-se a áreas naturais e arqueológicas, integradas à paisagem, que apresentam importância cultural.
III. Os sítios englobam obras conjugadas do homem e da natureza, bem como áreas de valor estético ou antropológico.

Está correto o que se afirma em
- a) III, apenas.
- b) I e II, apenas.
- c) I e III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, II e III.
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