As entrevistas de seleção podem ser classificadas em função do formato das...

As entrevistas de seleção podem ser classificadas em função do formato das questões e das respostas requeridas. A entrevista padronizada apenas nas perguntas é uma entrevista com perguntas previ...

Q149071 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TRT 1a REGIÃO • Analista Judiciário Psicologia

As entrevistas de seleção podem ser classificadas em função do formato das questões e das respostas requeridas. A entrevista padronizada apenas nas perguntas é uma entrevista com perguntas previamente elaboradas, que permitem ao candidato respondê-las de forma

a) livre.
b) fechada.
c) estruturada.
d) otimizada.
e) diretiva.

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Questões sobre Entrevista Psicológica

1

Q237928 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FGV • CAERN • Psicólogo
É importante que, no momento da entrevista, o entrevistador esteja em estado físico e psíquico satisfatório.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo:

Preocupações com saúde, família ou trabalho de um dado entrevistador influenciam seu desempenho na função.

PORQUE

Os componentes psicofisiológicos da percepção têm implicações tanto no comportamento do entrevistador quanto na dinâmica da entrevista.

Com base no texto produzido, é correto afirmar que
- a) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
- b) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
- c) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
- d) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
- e) as duas afirmações são falsas.
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2

Q237919 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FUNIVERSA • MPE GO • Psicólogo
A entrevista clínica tem-se mostrado um instrumento valioso em processos de abuso sexual cometidos contra crianças e adolescentes. Os dados levantados na entrevista propiciam apoio no acompanhamento em situações legais e judiciais, bem como um melhor encaminhamento para outros serviços. A escuta dessas crianças e adolescentes requer que o entrevistador tenha qualidades que são importantes para o oferecimento de uma escuta diferenciada desses sujeitos. Entre essas qualidades, destacam-se
- a) envolver-se pessoalmente com o problema da criança, ter autoconhecimento, propiciar a emergência de fantasia e ser sincero.
- b) discernir entre seus problemas e os da criança, ter postura de dúvida em relação ao que é contado e estimular a capacidade criativa da criança.
- c) envolver-se de maneira significativa com a criança, fortalecer o vínculo a partir da indignação da criança e ser honesto.
- d) discernir entre seus problemas pessoais e os da criança, ter autoconhecimento, ser sincero e honesto, aceitar e compreender a criança e estar seguro de si.
- e) estimular a catarse como meio de elaboração do problema, agir com segurança e tomar o relato da criança como um problema em que deve se envolver pessoalmente.
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3

Q233014 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FUNIVERSA • MPE GO • Psicólogo
📖 Texto associado ▼

Uma menina de 12 anos chega para entrevista com
o psicólogo, encaminhada pelo Conselho Tutelar. O relatório
do Conselho traz como informações importantes: a criança
trabalha desde os 7 anos de idade na casa de vizinhos. A
mãe (alcoólatra) a obriga a trabalhar para que ela traga
dinheiro para casa. A menina fugiu de casa e conta que não
quer mais trabalhar. Foi recolhida em uma praça da cidade,
depois de ter sido pega jogando pedras nos carros que
passavam. A criança apresenta aparentes maus-tratos,
marcas de queimaduras e instabilidade emocional.

Com base no texto V, é correto afirmar que, via de regra, a violência
- a) psicológica é sempre a mais evidente, ocorrendo com maior frequência.
- b) sexual, explícita no texto, revela um aglomerado de situações complexas.
- c) tanto física quanto psicológica podem ocorrer de modo isolado ou em conjunto.
- d) física é a única que congrega todas as demais.
- e) psicológica é a que mais se pode perceber no texto: bastaria uma entrevista com a criança para comprová-la.
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4

Q155419 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Psicologia
Sara Pain, em sua obra Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem, aponta a importância da entrevista dedicada à devolução do diagnóstico como uma experiência de aprendizagem, uma vez que se toma consciência da situação e se providencia sua transformação. A autora acredita que neste momento do processo, o que mais ajuda o especialista, é aquilo que foi expresso
- a) nos contatos telefônicos.
- b) na elaboração da vivência de luto.
- c) durante a totalidade do contato com o paciente.
- d) nos episódios principais de forte expressão emocional.
- e) no motivo da consulta.
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5

Q154710 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho
Para Blanca Guevara Werlang, o papel do psicólogo na entrevista lúdica diagnóstica é passivo, porque funciona como observador, mas também é ativo, na medida em que sua atitude é atenta na compreensão e formulação de hipóteses sobre a problemática do entrevistado, assim como na ação de efetuar perguntas para
- a) pesquisar o que a criança pensa sobre a sua sintomatologia.
- b) completar as respostas ao roteiro da entrevista inicial.
- c) explorar o que a criança pensa sobre os pais não estarem presentes.
- d) conhecer como a criança se sente na família e no ambiente escolar.
- e) esclarecer dúvidas sobre a brincadeira.
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6

Q153721 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Psicologia
A entrevista que pode ser utilizada como intervenção para o beber excessivo (em transtornos aditivos) e que propõe intervenções terapêuticas vinculadas a cada estágio de mudança, com o objetivo de resolver a ambivalência e mover os indivíduos em relação à mudança, é denominada de Entrevista
- a) Motivacional.
- b) Dessensibilizadora.
- c) de Cura.
- d) Focada.
- e) Reeducativa.
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7

Q153532 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TRF 3a • Analista Judiciário Psicologia
Segundo Marcelo Tavares, a entrevista de triagem tem por objetivo principal
- a) avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento.
- b) fazer o levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, sobretudo na infância.
- c) priorizar aspectos sindrômicos ou psicodinâmicos.
- d) focalizar a avaliação da estrutura ou da história familiar.
- e) comunicar ao sujeito o resultado da avaliação.
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8

Q153362 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Psicologia
Quando o entrevistador tem clareza de seus objetivos, sabe qual o tipo de informação necessária para atingi-los, conhece quando ou em que sequência deve realizar as perguntas e ainda estabelece um procedimento que garante a obtenção da informação de um modo padronizado, trata-se da Entrevista
- a) de Pesquisa Clínica.
- b) de Livre Consentimento.
- c) Lúdica.
- d) de Livre Estruturação.
- e) Semiestruturada.
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9

Q152791 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Psicologia
A ansiedade desempenha um papel importante na entrevista. Pode-se dizer que quando o ego observador do psicólogo se deixa invadir pela ansiedade na situação de entrevista, ele
- a) comete uma grave falta ética.
- b) consegue interpretar melhor os sentimentos do outro, analisa de forma isenta.
- c) perde a capacidade de discriminação, confunde-se, deixa-se manipular.
- d) consegue penetrar no mundo onírico do outro, facilitando a interpretação dos sonhos.
- e) perde a capacidade de rever a própria culpa que pode surgir na relação.
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10

Q151068 • Psicologia • Entrevista Psicológica • FCC • TRF 3a • Analista Judiciário Psicologia
Segundo Jurema Alcides Cunha, a história pessoal (ou anamnese) pressupõe
- a) um levantamento da sintomatologia e das condições de vida do paciente.
- b) a história clínica, ou seja, a história da doença atual.
- c) a caracterização da emergência de sintomas ou de mudanças comportamentais, numa determinada época e a sua evolução até o momento atual.
- d) uma reconstituição global da vida do paciente, como um marco referencial em que a problemática atual se enquadra e ganha significação.
- e) a entrevista com diversos familiares, para uma compreensão da dinâmica individual do paciente.
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