A metodologia de ensino por projetos, proposta por Dewey, foi se incorporando no Bra...

Responda: A metodologia de ensino por projetos, proposta por Dewey, foi se incorporando no Brasil durante o movimento Escolanovista, por volta de 1930, e se aperfeiçoa nos últimos anos como prática pedagó...

1Q149339 | Pedagogia, Analista Judiciário Pedagogia, TJ CE, CESPE CEBRASPE

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Hoje podemos vislumbrar uma prática de organização pedagógica muito mais coerente com a realidade. Acrescida das influências da concepção construtivista sociointeracionista, a pedagogia de projetos vem se ressignificando e gradativamente se infiltrando no campo educacional, como modelo de planejamento mais eficaz da escola, ou seja, de aprendizagem significativa. Acerca desse assunto, julgue os itens de 106 a 111.

A metodologia de ensino por projetos, proposta por Dewey, foi se incorporando no Brasil durante o movimento Escolanovista, por volta de 1930, e se aperfeiçoa nos últimos anos como prática pedagógica significativa.

✂️ a) Certo
✂️ b) Errado

💬 Comentários

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Por Matheus Fernandes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: a)

A metodologia de ensino por projetos realmente tem suas raízes nas ideias de John Dewey, que defendia uma aprendizagem ativa e contextualizada. No Brasil, essas ideias começaram a ser incorporadas durante o movimento Escolanovista, na década de 1930, que buscava renovar a educação com práticas mais centradas no aluno e na experiência. Desde então, essa metodologia vem se aprimorando e ganhando espaço como uma forma eficaz de promover uma aprendizagem significativa. Portanto, a afirmativa está correta.

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