o material fornece dados sobre o controle dos impulsos, manejo da ansiedade e da agressividade nos indivíduos a ele submetidos.

o padrão visomotor do indivíduo possui um desenvolvimento que independe da fase emocional em que este se encontra.

a atividade visomotora só pode ser mensurada na adolescência, quando os padrões intelectuais e de desenvolvimento emocional estão mais desenvolvidos e sedimentados.

a habilidade sensoriomotora não sofre influência direta do nível maturacional do indivíduo e de seu estado funcional.

a funcionalidade de áreas específicas do cérebro podem ser demonstradas e estimuladas com o uso do Teste Gestáltico Visomotor.