Um projeto pedagógico, na perspectiva de Freire, deve tomar o homem como um ser de r...

Gabarito: a) Um projeto pedagógico, segundo Paulo Freire, deve considerar o homem como um ser de relações, temporalizado e situado, ou seja, inserido em contextos sociais, históricos e culturais específicos. Isso implica que a educação deve partir da realidade concreta dos educandos, valorizando suas experiências e saberes prévios.

Freire critica a educação bancária, que deposita conhecimento sem considerar o contexto do aluno. Portanto, o projeto pedagógico deve ser dialógico e problematizador, levando em conta as condições sociais e culturais dos sujeitos para promover uma aprendizagem significativa e emancipadora.

As outras alternativas não refletem essa perspectiva. Por exemplo, a alternativa b) fala em ocultação de saberes, o que vai contra a valorização do conhecimento do educando. A alternativa c) sugere sobrelevar a realidade, o que não é coerente com a proposta freiriana de partir da realidade para transformá-la. A alternativa d) ignora a reflexão sobre o homem e sua cultura, o que é fundamental para Freire.

Portanto, a alternativa correta é a) porque está alinhada com a visão de Paulo Freire sobre a educação contextualizada e dialógica.