Considerar a atividade cognitiva de aprender como essencialmente intelectual é uma c...
Responda: Considerar a atividade cognitiva de aprender como essencialmente intelectual é uma característica marcante da concepção tradicional de currículo.
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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
Na concepção tradicional de currículo, a atividade cognitiva de aprender é considerada essencialmente intelectual, ou seja, o foco está na transmissão de conhecimentos e na valorização do intelecto. Nesse modelo, o professor é visto como detentor do conhecimento a ser transmitido aos alunos, que devem absorvê-lo passivamente. Portanto, a afirmação de que considerar a atividade cognitiva de aprender como essencialmente intelectual é uma característica marcante da concepção tradicional de currículo está correta.
Na concepção tradicional de currículo, a atividade cognitiva de aprender é considerada essencialmente intelectual, ou seja, o foco está na transmissão de conhecimentos e na valorização do intelecto. Nesse modelo, o professor é visto como detentor do conhecimento a ser transmitido aos alunos, que devem absorvê-lo passivamente. Portanto, a afirmação de que considerar a atividade cognitiva de aprender como essencialmente intelectual é uma característica marcante da concepção tradicional de currículo está correta.
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