A relação professor-aluno plena ocorre mediante a interação de três níveis: o do...

Questão de Pedagogia da banca CESPE CEBRASPE aplicada no concurso TJ DF (2008). Confira a resolução completa abaixo:

Q154165•
Pedagogia•
Processo Ensino Aprendizagem•
CESPE CEBRASPE•
TJ DF•
Analista Judiciário Pedagogia

Julgue os itens a seguir, a respeito da relação professor e aluno no
processo ensino-aprendizagem.

A relação professor-aluno plena ocorre mediante a interação de três níveis: o dos valores presentes, o dos modelos apresentados e o da interação estabelecida.

Certo

Errado

Questões Relacionadas

Q153714•
Pedagogia•
Processo Ensino Aprendizagem•
CONSULPLAN•
TSE•
Analista Judiciário Pedagogia

Trata-se de um método universal de ensinar tudo a todos. E de ensinar com tal certeza, que seja impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rapidamente, ou seja, sem nenhum enfado ou aborrecimento para os alunos e para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. O trecho refere-se

a métodos da Escola Ativa de Dewey.

à Didática Magna de Comenius.

aos princípios gerais da Escola de Summerhill.

aos preceitos da Escola Anarquista no Brasil.

Q241638•
Pedagogia•
Processo Ensino Aprendizagem•
CETRO•
SEE SP•
Supervisor Escolar

A escola tem que enfrentar os desafios para transformar o ensino da leitura e da escrita, de modo a formar praticantes da leitura e da escrita, segundo Lerner (2002). A autora refere-se à formação de leitores que

sejam capazes de ler um texto selecionado por alguém de seu convívio, em casa ou em outros ambientes, nos quais têm a oportunidade de estabelecer contatos sociais.

saibam escolher o material escrito adequado para buscar a solução de seus problemas e sejam desejosos de embrenhar-se em outros mundos possíveis, por meio da literatura.

leiam fluentemente textos indicados pela professora, em sala de aula, mostrando compreensão por meio de respostas corretas às questões formuladas sobre o texto que leram.

se mostrem capazes de se apresentar em festas escolares lendo o texto que lhes foi destinado, de forma expressiva.

se mostrem interessados pelas atividades de sala de aula, demonstrando domínio da leitura de diferentes tipos de textos, nas diversas disciplinas.

Q151961•
Pedagogia•
Processo Ensino Aprendizagem•
CONSULPLAN•
TSE•
Analista Judiciário Pedagogia

Considerando a concepção construtivista de ensino e aprendizagem, é correto afirmar que os conhecimentos que os sujeitos já possuem antes de se exporem a uma nova situação de aprendizagem devem ser

desconsiderados, pois fazem parte do senso-comum e contrariam as explicações teóricas mais adequadas sobre a realidade.

mobilizados, pois será através da transmissão objetiva do conhecimento pelo professor que a memorização acontecerá.

transformados, pois não influenciam em nada o processo de ensino-aprendizagem de novos conhecimentos.

considerados, pois estão presentes na estrutura mental e é a partir deles que os indivíduos interpretam o mundo.

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