Emanuela adquiriu a estabilidade no serviço público federal em decorrência de te...

Questão de Conhecimentos Específicos da banca CESPE CEBRASPE aplicada no concurso MPU. Confira a resolução completa abaixo:

Q1558•
Conhecimentos Específicos•
CESPE CEBRASPE•
MPU•
Técnico Administrativo

Emanuela adquiriu a estabilidade no serviço público federal em decorrência de ter ocupado cargo na administração pública direta. Após aprovação em novo concurso público para o cargo de Assistente da Carreira de Apoio técnico- Administrativo do Ministério Público da União (MPU), foi à mencionada servidora investida no novo cargo. Em face da situação apresentada, Emanuela:

Não mais se submeterá a novo estágio probatório, por já haver cumprido na administração pública federal direta;

Será submetido a novo estágio probatório e, caso não o cumpra, será exonerada do serviço público;

Será submetido a novo estágio probatório e, caso não o cumpra, será reconduzida ao antigo cargo;

Será submetido a novo estágio probatório e, caso não o cumpra, será posta em disponibilidade;

Será submetida a novo estágio probatório e, caso não o cumpra, será reintegrada no antigo cargo. A reintegração de Emanuela independe de ter sido o seu antigo cargo provido.

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Q49518•
Conhecimentos Específicos•
Marketing•
FCC•
SABESP•
Atendente

Sobre comunicação assertiva, é INCORRETO:

sair falando do que não tem um real conhecimento e dar informações a respeito do que se quer transmitir.

ir direto ao ponto, mas ter cuidado para não parecer agressivo; expor ideias sem rodeios, mas evitar julgar ou impor seu ponto de vista.

ter cuidado com o idioma, principalmente, a forma escrita.

ficar atento à linguagem corporal, pois a comunicação também é formada pelo uso do corpo.

pensar em como seria estar no lugar do outro enquanto se comunica.

Q28971•
Conhecimentos Específicos•
Legislação da Educação•
Prefeitura de Betim MG•
Técnico de Secretaria

Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que

desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.

durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.

o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.

o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.

Q29209•
Conhecimentos Específicos•
Raciocínio Matemático•
FGV•
CODEBA•
Apoio Administrativo

Certo dia, por causa do engarrafamento, João demorou 4 horas para fazer um percurso que, normalmente, leva um quinto desse tempo.

Normalmente, João faz esse percurso em

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