O conhecimento tácito A) é percebido como teórico, e sua transmissão pode ser realizada muito formalmente. B) pode ser exemplificado pelo cálculo da velocidade, conhecendo-se a distância percorrida e o tempo de percurso. C) é geralmente qualificado de objetivo e simples de ser codificado, ou seja, formalizado com palavras e números. D) pode ser processado, armazenado e transmitido em textos, livros, apostilas e por computadores. E) pode ser exemplificado por aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às habilidades daquele indivíduo.

E) pode ser exemplificado por aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às habilidades daquele indivíduo.

Questões Administração Geral Gestão do conhecimento e Informação

O conhecimento tácito

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1Q187049 | Administração Geral, Gestão do conhecimento e Informação, Administrador, MTur, FUNIVERSA

✂️ a) é percebido como teórico, e sua transmissão pode ser realizada muito formalmente.
✂️ b) pode ser exemplificado pelo cálculo da velocidade, conhecendo-se a distância percorrida e o tempo de percurso.
✂️ c) é geralmente qualificado de objetivo e simples de ser codificado, ou seja, formalizado com palavras e números.
✂️ d) pode ser processado, armazenado e transmitido em textos, livros, apostilas e por computadores.
✂️ e) pode ser exemplificado por aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente às habilidades daquele indivíduo.

💬 Comentários

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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: e)

O conhecimento tácito é aquele adquirido ao longo da vida, muitas vezes de forma não formal, sendo difícil de ser formalizado ou transmitido a outras pessoas. Ele é subjetivo e inerente às habilidades e experiências individuais de cada pessoa. Um exemplo de conhecimento tácito é a habilidade de andar de bicicleta, algo que é difícil de ser explicado apenas com palavras, sendo necessário vivenciar e praticar para adquirir esse conhecimento.

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