Para planejar uma aula, o professor deverá organizar, numa sequência, os elementos e...
Responda: Para planejar uma aula, o professor deverá organizar, numa sequência, os elementos estruturantes da mesma. Assinale a alternativa que evidencia este encadeamento.
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Por Lorena Costa de Souza em 31/12/1969 21:00:00
Num planejamento, o professor realiza sempre o mesmo processo:
• Delimita o tema da aula
• Apresenta os objetivos
• Os conteúdos que serão ensinados
• O que ele vai utilizar – aula expositiva, atividades, música, filme, slides...
• como ele vai avaliar os alunos quanto ao que aprenderam durante esse período.
Mesmo tento tudo planejado, o professor tem aí, a possibilidade de revisar e/ou aprimorar o que ele já tenha feito.
Vale ressaltar que não há para tanto um plano que seja “estático”, assim como a vida, ele tem possibilidades de mudança.
Nas palavras de Libâneo (1994) “ o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade”
OBS:
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção magistério 2° grau. Série formação do professor).
• Delimita o tema da aula
• Apresenta os objetivos
• Os conteúdos que serão ensinados
• O que ele vai utilizar – aula expositiva, atividades, música, filme, slides...
• como ele vai avaliar os alunos quanto ao que aprenderam durante esse período.
Mesmo tento tudo planejado, o professor tem aí, a possibilidade de revisar e/ou aprimorar o que ele já tenha feito.
Vale ressaltar que não há para tanto um plano que seja “estático”, assim como a vida, ele tem possibilidades de mudança.
Nas palavras de Libâneo (1994) “ o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade”
OBS:
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção magistério 2° grau. Série formação do professor).
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