atividades que possam garantir um ritmo de aprendizagem comum a todas as crianças de um mesmo grupo.

situações variadas que permitam uma diversidade de experiências e dispensar avaliações para evitar comparação entre as crianças.

um método definido de ensino que esclareça para o professor como abordar cada um dos conteúdos préestabelecidos.

a organização de tempo, espaços, rotina, materiais disponíveis e resultar de um projeto coletivo que considere o perfil da clientela.

as características individuais dos educadores de modo a aproveitar melhor o talento de cada um a serviço da escola.