A avaliação formativa é processual, contínua, cumulativa, abrangente e interdiscipli...
Responda: A avaliação formativa é processual, contínua, cumulativa, abrangente e interdisciplinar, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
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Por Matheus Fernandes em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
A avaliação formativa é, de fato, um processo contínuo e cumulativo, que ocorre ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem. Ela é interdisciplinar, ou seja, envolve diferentes áreas do conhecimento, e prioriza os aspectos qualitativos, como o desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos, em detrimento dos aspectos quantitativos, como notas e conceitos finais. Portanto, a afirmativa apresentada está correta.
A avaliação formativa é, de fato, um processo contínuo e cumulativo, que ocorre ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem. Ela é interdisciplinar, ou seja, envolve diferentes áreas do conhecimento, e prioriza os aspectos qualitativos, como o desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos, em detrimento dos aspectos quantitativos, como notas e conceitos finais. Portanto, a afirmativa apresentada está correta.
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