Ingrid Nunes
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: a)
Para resolver essa questão, utilizamos o princípio da inclusão-exclusão para determinar o número total de alunos que gostam de pelo menos um dos refrigerantes.
Primeiro, somamos o número de alunos que gostam de cada refrigerante: 50 alunos gostam do refrigerante A e 35 do refrigerante B. Isso dá um total de 85.
No entanto, esse número inclui os alunos que gostam de ambos os refrigerantes, que são 30. Portanto, para evitar a dupla contagem, subtraímos os 30 alunos que gostam de ambos, resultando em 55 alunos que gostam de pelo menos um dos refrigerantes.
A turma tem 70 alunos, então subtraindo os 55 que gostam de pelo menos um dos refrigerantes, encontramos que 15 alunos não gostam de nenhum dos dois refrigerantes.
Para resolver essa questão, utilizamos o princípio da inclusão-exclusão para determinar o número total de alunos que gostam de pelo menos um dos refrigerantes.
Primeiro, somamos o número de alunos que gostam de cada refrigerante: 50 alunos gostam do refrigerante A e 35 do refrigerante B. Isso dá um total de 85.
No entanto, esse número inclui os alunos que gostam de ambos os refrigerantes, que são 30. Portanto, para evitar a dupla contagem, subtraímos os 30 alunos que gostam de ambos, resultando em 55 alunos que gostam de pelo menos um dos refrigerantes.
A turma tem 70 alunos, então subtraindo os 55 que gostam de pelo menos um dos refrigerantes, encontramos que 15 alunos não gostam de nenhum dos dois refrigerantes.