As crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) também ...

As crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) também podem apresentar disfunções de integração sensorial, e acredita-se que os problemas de discriminação estejam intimamente...

Q208325 • Terapia Ocupacional • FUNIVERSA • SES DF • Especialista em Saúde Terapia Ocupacional

As crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) também podem apresentar disfunções de integração sensorial, e acredita-se que os problemas de discriminação estejam intimamente relacionados aos sinais clínicos dessa patologia. Os problemas de discriminação são

a) hiper-reação a estímulos, dispraxia e controle postural.
b) dispraxia, deficit postural e deficit. de integração bilateral.
c) falhas no registro sensorial, tendência para a procura de estímulos e hiper-reação a estímulos.
d) dispraxia, controle postural e defensividade sensorial.
e) defensividade sensorial, falhas no registro sensorial e deficit de integração bilateral.

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Questões de Terapia Ocupacional

1

Q1148464 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Um ambulatório municipal de reabilitação infantil recebe uma criança de seis anos cujas respostas a estímulos do cotidiano escolar e domiciliar repercutem sobre a participação nas atividades do grupo e sobre a aquisição de novas habilidades motoras. A respeito dos quadros de processamento sensorial e do manejo terapêutico correspondente, analise as afirmativas a seguir:

I.A hiper-responsividade tátil se traduz em reações de esquiva ou desconforto diante de estímulos que a maior parte das pessoas tolera sem reagir.
II.A dispraxia decorre de falha na modulação dos estímulos vestibulares, de modo que o manejo se dirige à redução da carga sensorial do ambiente.
III.O desafio na medida certa consiste em graduar a atividade para exigir uma resposta adaptativa situada pouco acima do repertório atual da criança.

Está correto o que se afirma em:
- a) I e II apenas.
- b) I e III apenas.
- c) I, II e III.
- d) II e III apenas.
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2

Q1148463 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional nos Contextos Hospitalares • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Em uma unidade pública de reabilitação, a equipe registra que determinado usuário transfere-se da cadeira de rodas para o vaso sanitário sem ajuda quando o banheiro conta com barras de apoio, mas depende de terceiros no banheiro de sua casa, que não dispõe desse recurso. Ao traduzir esse registro para a linguagem da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, o terapeuta ocupacional precisa manejar corretamente os qualificadores do componenteAtividades e Participação e o estatuto dos demais componentes. ConsiderandoAtividades e Participação e o estatuto dos demais componentes. Considerando essa exigência técnica, assinale a alternativa correta.
- a) As condições pessoais recebem codificação própria na classificação, com qualificador que gradua sua influência sobre o resultado obtido.
- b) A capacidade traduz o que a pessoa realiza no ambiente em que de fato vive, com os apoios ali disponíveis somados ao registro.
- c) Os fatores ambientais formam componente graduado em escala negativa, que mede a restrição imposta pelo entorno ao usuário.
- d) O desempenho, como qualificador, retrata o que a pessoa faz no ambiente em que de fato vive, incorporando os fatores contextuais ali presentes.
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3

Q1148462 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Nas Áreas de Traumato Ortopedia • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Em um centro público de reabilitação, um usuário com tetraplegia por lesão medular traumática de nível neurológico C6 inicia programa de treino para independência nas atividades de autocuidado. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Nesse nível neurológico, o treino da preensão por tenodese figura entre os recursos centrais do programa de terapia ocupacional.

PORQUE

II.A recuperação do tríceps braquial nesse nível devolve a extensão ativa do cotovelo, movimento que fecha os dedos sobre o polegar durante a preensão.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
- a) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
- b) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
- c) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- d) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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4

Q1148460 • Terapia Ocupacional • Ética e Legislação Profissional • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
A procuradoria de um município instrui processo administrativo sobre os limites das atribuições do cargo de terapeuta ocupacional do quadro efetivo e solicita parecer técnico ao setor de gestão de pessoas. Com base exclusivamente no Decreto-Lei federal n.º 938, de 13 de outubro de 1969, sem considerar jurisprudência ou doutrina, assinale a alternativa correta.
- a) Constitui atribuição privativa do terapeuta ocupacional a execução de métodos e técnicas terapêuticas voltados a restaurar, desenvolver e conservar a capacidade física do paciente, no exercício profissional.
- b) O exercício do magistério previsto para essas profissões alcança as disciplinas de formação básica ou profissional de nível superior, ficando de fora as de nível médio.
- c) A direção de serviços em estabelecimentos públicos ou particulares figura entre as atribuições do fisioterapeuta, enquanto ao terapeuta ocupacional o texto reserva a assessoria técnica desses serviços.
- d) É atividade privativa do terapeuta ocupacional executar métodos e técnicas terapêuticas e recreacionais "com a finalidade de restaurar, desenvolver e conservar a capacidade mental do paciente".
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5

Q1148459 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Atenção à Saúde • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Na estruturação do protocolo de avaliação funcional de uma unidade pública de referência à pessoa idosa, a equipe compara instrumentos de uso consagrado e discute o comportamento esperado do declínio funcional. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)O Índice de Katz examina a independência em banho, vestuário, uso do sanitário, transferência, continência e alimentação, com registro dicotômico por função avaliada.
(__)A Escala de Lawton e Brody abrange tarefas como o uso do telefone, o preparo das refeições, o manejo do dinheiro e o controle da própria medicação pelo usuário.
(__)A Medida de Independência Funcional gradua o desempenho em duas categorias, independente ou dependente, sem escalonar a quantidade de auxílio recebida pelo avaliado.
(__)As atividades básicas de autocuidado se deterioram antes das atividades instrumentais no curso habitual do declínio funcional da pessoa idosa.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
- a) V, V, F, F.
- b) V, F, V, F.
- c) F, V, F, V.
- d) F, F, V, V.
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6

Q1148458 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional nos Contextos Hospitalares • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Um centro especializado de reabilitação da rede pública organiza o acervo de recursos disponíveis para prescrição segundo as categorias consagradas na área. Associe cada categoria da Coluna I à descrição correspondente da Coluna II:

Coluna I
1.Adequação postural. 2.Auxílios de mobilidade. 3.Sistemas de controle de ambiente. 4.Órteses e próteses.
Coluna II

(__)Recursos que acionam aparelhos eletroeletrônicos da casa a distância, por interruptores adaptados ou comandos remotos.
(__)Peças que suprem a ausência de um segmento corporal ou favorecem a função de um segmento comprometido, prevenindo deformidades.
(__)Dispositivos que conferem estabilidade e alinhamento ao corpo sentado ou deitado, distribuindo a pressão nas superfícies de contato.
(__)Equipamentos que ampliam o deslocamento da pessoa em percursos curtos e longos, como andadores e cadeiras de rodas.

Feita a correspondência, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
- a) 4, 3, 2, 1.
- b) 1, 4, 2, 3.
- c) 3, 1, 4, 2.
- d) 3, 4, 1, 2.
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7

Q1148457 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Atenção à Saúde • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
O acompanhamento do desenvolvimento motor nas consultas de puericultura da rede básica permite ao terapeuta ocupacional reconhecer atrasos que justificam encaminhamento precoce ao serviço especializado. Considere as aquisições motoras grossas do primeiro ano de vida listadas abaixo:

(1)Deslocamento independente em pé, sem apoio das mãos em móveis ou em adulto.
(2)Rolar do decúbito dorsal para o decúbito ventral, com dissociação das cinturas escapular e pélvica.
(3)Sustentação da cabeça na linha média em decúbito ventral, com descarga de peso nos antebraços.
(4)Permanência na posição sentada sem uso das mãos como apoio no solo.

Considerando essa progressão, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica em que essas aquisições surgem no desenvolvimento típico:
- a) 3, 2, 4, 1.
- b) 4, 2, 1, 3.
- c) 2, 3, 1, 4.
- d) 3, 4, 2, 1.
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8

Q1148456 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Atenção à Saúde • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Uma equipe de referência de unidade pública reúne-se para construir o plano de cuidado de usuário com quadro complexo, e o terapeuta ocupacional é chamado a orientar o grupo quanto aos momentos que estruturam esse instrumento. A respeito dessa construção coletiva, analise as afirmativas a seguir:

I.O momento diagnóstico toma por base os diagnósticos clínicos registrados em prontuário, deixando a apreciação da vulnerabilidade para a etapa de reavaliação do caso.
II.A definição de metas sucede o momento diagnóstico e distribui as propostas negociadas com o usuário em prazos curto, médio e longo.
III.A escolha do profissional de referência considera o vínculo construído com o usuário, e não a área de formação de cada integrante da equipe.

Está correto o que se afirma em:
- a) I e III apenas.
- b) I e II apenas.
- c) I, II e III.
- d) II e III apenas.
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9

Q1148455 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Atenção à Saúde • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Uma equipe de atenção primária organiza linha de cuidado para pessoas idosas com histórico de queda no domicílio e discute o desenho da avaliação a cargo doterapeuta ocupacional. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.Na avaliação do risco de queda, o terapeuta ocupacional examina as condições do domicílio em conjunto com o desempenho da pessoa idosa nas tarefas realizadas naquele espaço.

PORQUE

II.O risco de queda emerge da relação entre a demanda imposta pelo ambiente e a competência funcional do indivíduo, e não de atributos isolados de um deles.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
- a) A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
- b) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
- c) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- d) A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
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10

Q1148454 • Terapia Ocupacional • História • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n 39 • 2026
Na capacitação de servidores de um núcleo de reabilitação, discute-se a fundamentação teórica que orienta o raciocínio clínico da equipe. Associe cada referencial da Coluna I à sua formulação central na Coluna II:

Coluna I
1.Modelo de Ocupação Humana. 2.Modelo Canadense de Desempenho Ocupacional e Engajamento. 3.Modelo Pessoa-Ambiente-Ocupação. 4.Modelo Kawa.
Coluna II

(__)Situa a espiritualidade no núcleo do sujeito e distribui as atividades em autocuidado, produtividade e lazer.
(__)Descreve a trajetória de vida pela metáfora de um curso de água, em que rochas, margens e leito representam obstáculos e recursos.
(__)Organiza o sujeito em volição, habituação e capacidade de desempenho, em permanente troca com o contexto.
(__)Representa o ajuste entre três esferas sobrepostas, cujo grau de sobreposição indica a qualidade do resultado alcançado.

Estabelecidos os pares, assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
- a) 4, 2, 3, 1.
- b) 2, 4, 1, 3.
- c) 1, 3, 2, 4.
- d) 2, 1, 4, 3.
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