Um menino de 9 anos de idade, está no terceiro ano de uma escola pública e...

Um menino de 9 anos de idade, está no terceiro ano de uma escola pública e apresenta dificuldades de aprendizagem. Segundo a professora, ele escreve do mesmo modo que fala. Dessa forma, foi soli...


Um menino de 9 anos de idade, está no terceiro ano de uma escola pública e apresenta dificuldades de aprendizagem. Segundo a professora, ele escreve do mesmo modo que fala. Dessa forma, foi solicitado à mãe que encaminhasse o menino para uma avaliação fonoaudiológica, pois a professora acredita que ele seja disléxico. O sonho dele é ser jogador de futebol e ele acredita que para isso não precisa estudar, já que seus pais, apesar de não terem terminado a educação básica, conseguiram trabalhar. Na escola, mostra-se sem interesse para fazer as atividades propostas e sempre diz que não quer ler, pois sua leitura é muito lenta.

Segue, um trecho de sua escrita:

"Eraumaves un castelo muinto velho e eumdia treis mininos pobres quetinham passado por lá. Come saram a reformar o castelo e a notisia se espahol e os mininos creseram e finalmente o castelo ficol pornto os mininus foram entrando elá dentro tinha sinco cuartos."

Considerando o texto e o histórico da criança, avalie as afirmações a seguir.

I. A aquisição da linguagem escrita está relacionada às práticas sociais nas quais a criança está inserida, podendo essas representar obstáculos para um bom desempenho escolar. Diante disso, as dificuldades de escrita do menino podem estar influenciadas pelas práticas de letramento de seus familiares e amigos.

II. A dificuldade de segmentação das palavras é uma das características da dislexia; logo, é correto afirmar que o menino é disléxico.

III. A dislexia é um distúrbio específico de aprendizagem, de origem neurológica, caracterizada pela dificuldade na fluência correta da leitura, na decodificação e na soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem.

IV. O diagnóstico de dislexia feito pela professora da criança está correto. Nesse caso, considera-se efetiva a ação da professora para o diagnóstico precoce e para o encaminhamento do menino para tratamento fonoaudiológico.

V. O menino apresenta um texto cujas características demonstram o apoio na oralidade, as quais fazem parte do processo normal de aquisição da linguagem escrita. São exemplos desse apoio: transcrição fonética, junção e separação indevida de palavras.

É correto apenas o que se afirma em

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Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: c)

    A questão aborda a situação de um menino com dificuldades de aprendizagem na escrita, levantando a possibilidade de dislexia. Vamos analisar cada afirmação:

    I. Correto. A aquisição da linguagem escrita está diretamente ligada às práticas sociais do indivíduo, e as dificuldades de escrita podem ser influenciadas pelas práticas de letramento de familiares e amigos.

    II. Incorreto. A dificuldade de segmentação das palavras não é necessariamente uma característica da dislexia. No caso do menino, a descrição não é suficiente para diagnosticar dislexia.

    III. Correto. A dislexia é de fato um distúrbio específico de aprendizagem, de origem neurológica, que afeta a fluência correta da leitura, decodificação e soletração, relacionado a um déficit no componente fonológico da linguagem.

    IV. Incorreto. O diagnóstico de dislexia feito pela professora não pode ser considerado correto sem uma avaliação profissional especializada. O encaminhamento para tratamento fonoaudiológico é importante, mas o diagnóstico deve ser feito por um profissional qualificado.

    V. Correto. O texto apresentado pelo menino demonstra características de apoio na oralidade, como transcrição fonética e junção/separação indevida de palavras, que fazem parte do processo de aquisição da linguagem escrita.

    Portanto, a resposta correta é a alternativa c) I, III e V.
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