Marcos de Castro
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: d)
A questão traz exemplos que mostram a importância da prática para a construção do conhecimento, como no diálogo do filme Matrix ("Eu luto Jiu-jitsu... Mostre-me!") e no livro de Fernão Capelo Gaivota ("Nada sabes até provares. Voa!"). Isso indica que o aprendizado não é só teórico, mas se consolida quando o aluno age, experimenta e aplica o que aprendeu.
Assim, a alternativa d) está correta porque destaca que o conhecimento construído pelo aluno, que é individual e subjetivo, fica mais claro e pode ser melhor avaliado quando se manifesta em ações concretas. Por isso, o planejamento e a avaliação escolar devem considerar essas ações, não só o conteúdo teórico. As outras alternativas ou separam demais os tipos de saber, ou dão ênfase só a um aspecto, sem considerar a integração entre teoria, prática e atitude.
A questão traz exemplos que mostram a importância da prática para a construção do conhecimento, como no diálogo do filme Matrix ("Eu luto Jiu-jitsu... Mostre-me!") e no livro de Fernão Capelo Gaivota ("Nada sabes até provares. Voa!"). Isso indica que o aprendizado não é só teórico, mas se consolida quando o aluno age, experimenta e aplica o que aprendeu.
Assim, a alternativa d) está correta porque destaca que o conhecimento construído pelo aluno, que é individual e subjetivo, fica mais claro e pode ser melhor avaliado quando se manifesta em ações concretas. Por isso, o planejamento e a avaliação escolar devem considerar essas ações, não só o conteúdo teórico. As outras alternativas ou separam demais os tipos de saber, ou dão ênfase só a um aspecto, sem considerar a integração entre teoria, prática e atitude.