Rodrigo Ferreira
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: d)
A questão pede para identificar a alternativa que não é pressuposto da utilização das tecnologias da informação e comunicação no processo de aprendizagem.
Vamos analisar as opções:
a) Organização do trabalho e aprendizagem colaborativos é um dos grandes benefícios das TIC, pois elas facilitam a interação e o trabalho em grupo.
b) Oportunidade para aprendizagem individualizada também é um ponto forte, já que as tecnologias permitem que cada pessoa aprenda no seu ritmo.
c) Compartilhamento entre instituições, independentemente da localização, é uma característica das TIC, que conectam pessoas e organizações em qualquer lugar.
d) Oferecimento de múltiplas perspectivas é positivo, mas dizer que isso dificulta o processo de assimilação vai contra o princípio das TIC, que buscam facilitar o aprendizado.
e) Auxílio na compreensão de textos abstratos é uma função das tecnologias, que podem usar recursos multimídia para tornar conceitos complexos mais acessíveis.
Portanto, a alternativa que não se encaixa como pressuposto é a d), pois as tecnologias não têm como objetivo dificultar a assimilação, e sim facilitar.
A questão pede para identificar a alternativa que não é pressuposto da utilização das tecnologias da informação e comunicação no processo de aprendizagem.
Vamos analisar as opções:
a) Organização do trabalho e aprendizagem colaborativos é um dos grandes benefícios das TIC, pois elas facilitam a interação e o trabalho em grupo.
b) Oportunidade para aprendizagem individualizada também é um ponto forte, já que as tecnologias permitem que cada pessoa aprenda no seu ritmo.
c) Compartilhamento entre instituições, independentemente da localização, é uma característica das TIC, que conectam pessoas e organizações em qualquer lugar.
d) Oferecimento de múltiplas perspectivas é positivo, mas dizer que isso dificulta o processo de assimilação vai contra o princípio das TIC, que buscam facilitar o aprendizado.
e) Auxílio na compreensão de textos abstratos é uma função das tecnologias, que podem usar recursos multimídia para tornar conceitos complexos mais acessíveis.
Portanto, a alternativa que não se encaixa como pressuposto é a d), pois as tecnologias não têm como objetivo dificultar a assimilação, e sim facilitar.