O DSM-IV define e classifica os transtornos da aprendizagem em uma categorização...

Questão de Psicologia da banca UFPR aplicada no concurso UFPR (2010). Confira a resolução completa abaixo:

Q232098•
Psicologia•
Psicopatologia•
UFPR•
UFPR•
Psicólogo

O DSM-IV define e classifica os transtornos da aprendizagem em uma categorização que, apesar de polêmica, é amplamente utilizada em contextos educacionais e de saúde. Sobre esses transtornos, é correto afirmar:

O transtorno de aprendizagem é frequentemente associado ao retardo mental.

O diagnóstico dos transtornos de aprendizagem pode ser feito através de avaliações coletivas em sala de aula.

A maioria dos indivíduos diagnosticados com transtorno de leitura são do sexo feminino.

O transtorno da matemática, o mais comum dos transtornos de aprendizagem, é diagnosticado já no primeiro ano de escolarização.

Baixa autoestima e dificuldades nas habilidades sociais são associadas aos transtornos de aprendizagem.

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Q153158•
Psicologia•
Psicopatologia•
FCC•
TRF 4a•
Analista Judiciário Psicologia do Trabalho

A anamnese pressupõe uma reconstituição

global da vida do paciente.

parcial das expectativas do cliente, em relação às realizações futuras.

específica de setores pessoais e subjetivos.

do desenvolvimento motor e de linguagem, exclusivamente.

do desenvolvimento psicoafetivo global, exclusivamente.

Q47393•
Psicologia•
Psicopatologia•
COPESE•
Prefeitura de Bom Jesus PI•
Psicólogo

Complete a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Transtorno de ansiedade generalizada
(2) Transtorno de estresse pós-traumático (TEPT)
(3) Fobia social
(4) Transtorno de ansiedade de separação

( ) Medo persistente e intenso de situações em que a pessoa julga estar exposta à avaliação de outros, ou se comportar de maneira humilhante ou vergonhosa.
( ) Caracterizado(a) por ansiedade excessiva em relação ao afastamento dos pais ou seus substitutos, não adequada ao nível de desenvolvimento, que persiste por, no mínimo, quatro semanas, causando sofrimento intenso e prejuízos significativos em diferentes áreas da vida da criança ou adolescente.
( ) A pessoa acometida dessa psicopatologia está sempre muito preocupada com o julgamento de terceiros em relação a seu desempenho em diferentes áreas e necessita exageradamente que lhe renove a confiança, que a tranquilize. Apresenta dificuldade para relaxar, queixas somáticas sem causa aparente e sinais de hiperatividade autonômica (ex. palidez, sudorese, taquipnéia, tensão muscular e vigilância aumentada).
( ) Em consequência à exposição a um acontecimento que ameace a integridade ou a vida, nas pessoas com essa psicopatologia são observadas alterações importantes no seu comportamento, como inibição excessiva ou desinibição, agitação e reatividade emocional aumentada, hipervigilância, além de pensamentos obsessivos com conteúdo relacionado à vivência traumática (em vigília e em pesadelos durante o sono). Também é observado comportamento de evitar estímulos associados ao evento traumático.

A opção que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Q848818•
Psicologia•
Psicopatologia•
CONTEMAX•
Prefeitura de Passira PE Psicólogo•
2020

Durante a adolescência, de acordo com relatos de amigos da escola, Diana tinha a reputação de gulosa. Comia em exagero e recorria várias vezes aos serviços de enfermagem do colégio por queixas gástricas. No entanto, estes comportamentos nunca foram entendidos por Diana e/ou pares como patológicos. Entre o anúncio do noivado (fevereiro de 1981) e o casamento, Diana revelava-se extremamente ansiosa. Perdeu muito peso e a sua cintura diminuiu de 72,5cm para 57,5cm no dia do casamento. Numa ocasião, quando o dia do casamento se aproximava, Carlos colocou a mão à volta da cintura de Diana e fez um comentário, alegadamente inocente, sobre as suas formas. Esta observação teve um forte impacto em Diana, sendo que, pouco tempo depois, vomitava. Sentia, com este comportamento, que libertava algumas tensões e gozava de alguma sensação de controle. A hipótese diagnóstica para o caso:

Q230089•
Psicologia•
Psicopatologia•
FUNCAB•
DETRAN PE•
Psicólogo

Considerando o distúrbio caracterizado como alcoolismo, tolerância e dependência ao álcool são dois eventos distintos e indissociáveis. Desta forma, podemos dizer que:

dependência é a necessidade de doses maiores de álcool para a manutenção da tolerância e consequente aumento do efeito de embriaguez.

a dependência geralmente é tanto mais intensa quanto menor for o grau de tolerância ao álcool.

a dependência não é necessariamente simultânea à tolerância, sendo a primeira geralmente posterior à segunda.

efeito da bebida, mas a ausência ou presença de embriaguez.

tolerância é a necessidade de doses maiores de álcool para a manutenção do efeito de embriaguez obtido nas primeiras doses.

Q237077•
Psicologia•
Psicopatologia•
FUNCAB•
DETRAN PE•
Psicólogo

Um alcoolista, em dado momento, apresenta quadro de descoordenação motora, movimentos oculares rítmicos como se estivesse lendo (nistagmo) e paralisia de certos músculos oculares, confusão mental e depois de recobrar a consciência, perda de memória recente, inventando histórias para preencher as lacunas do que não se lembrava. Ao oferecer-lhe tiamina, o quadro obteve melhora rápida, mas o déficit de memória acabou tornando-se permanente, incapacitando-o de manter funções anteriores. Podemos dizer que este paciente apresenta:

demência alcoólica.

síndromeWernicke-Korsakoff.

síndrome deAlzheimer.

intoxicação pelo álcool.

delirium tremens.

Q198030•
Psicologia•
Psicopatologia•
FCC•
AL SP•
Agente Técnico Legislativo Especializado Psicologia

Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10, na Mania sem sintomas psicóticos (F30.1), o humor está desproporcionalmente elevado em relação às circunstâncias do indivíduo e pode variar de uma jovialidade despreocupada a uma

forte expressão emotiva, porém controlável

preocupação intensa com a aparência pessoal

fala frenética, mas também depressiva.

excitação quase incontrolável

modalidade de ação repetitiva.

Q232334•
Psicologia•
Psicopatologia•
FUNCAB•
DETRAN PE•
Psicólogo

Em entrevista clínica, paciente relata um atropelamento do qual foi a causa, de forma fria, descrevendo insensivelmente pormenores do acidente e da situação de ferimentos em que se encontrava a vítima. Este tipo de comportamento, característico de certa psicopatologia, costuma provocar no entrevistador, em relação ao entrevistado, o mecanismo psicodinâmico conhecido por:

Q850873•
Psicologia•
Psicopatologia•
Gestão de Concursos•
Prefeitura de Barão de Cocais MG Psicólogo CRAS CREAS•
2020

Sobre o tema da atenção, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando as características das anormalidades que podem ocorrer na atenção de um indivíduo aos seus correspondentes.

COLUNA I

1. Hiperprosexia

2. Distraibilidade

3. Aprosexia

4. Hipoprexia

COLUNA II

( ) Ocorre a abolição total da capacidade de atenção, independentemente da força e da variedade dos estímulos utilizados.

( ) Ocorre a perda básica da capacidade de concentração e aumento da fatigabilidade que produz a dificuldade de percepção dos estímulos do meio.

( ) Ocorre a dificuldade em fixar-se em um objeto e a atenção do indivíduo pode facilmente passar de um objeto a outro.

( ) Ocorre um estado de atenção aumentada, com tendência a obstinação, em relação a certos objetos.

Assinale a sequência correta.

1 2 3 4

4 3 1 2

2 1 4 3

3 4 2 1

Q47392•
Psicologia•
Psicopatologia•
COPESE•
Prefeitura de Bom Jesus PI•
Psicólogo

Leia as proposições e assinale a opção CORRETA.

I. A ansiedade é uma condição afetiva normal que acarreta distúrbios do humor, bem como de pensamento, de comportamento e da atividade fisiológica;
II. Os usos do conceito de ansiedade na Análise do Comportamento têm variado em, pelo menos, duas direções. Na primeira, há uma ênfase em relações operantes não verbais que definem o fenômeno. Na outra, a ênfase recai em relações verbais e em possíveis relações indiretas entre estímulos;
III. No estudo da ansiedade, encontram-se dois conceitos distintos: a ansiedade-traço, referente a um estado emocional transitório, caracterizado por sentimentos subjetivos de tensão que podem variar em intensidade ao longo do tempo, e a ansiedade-estado, que se refere a uma disposição pessoal, relativamente estável, a responder com ansiedade a situações estressantes e uma tendência a perceber um maior número de situações como ameaçadoras.

Somente a proposição I está correta.

Somente a proposição II está correta.

Somente a proposição III está correta

Somente a proposição I e II estão corretas.

Todas as proposições estão corretas.

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