A estruturação dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico, implica em considerar A) a perspectiva prática com prevalência na educação propedêutica, contemplando os diversos campos de conhecimento teórico. B) as bases morais e éticas de cada povo e suas respostas face à globalização. C) os diversos métodos de treinamento utilizados pelas escolas de educação profissional no ensino fundamental. D) o núcleo filosófico comum correspondente ao eixo tecnológico de formação em que se situa o curso. E) a atualização permanente dos cursos e currículos, estruturados em ampla base de dados, pesquisas e outras fontes de informação pertinentes.

E) a atualização permanente dos cursos e currículos, estruturados em ampla base de dados, pesquisas e outras fontes de informação pertinentes.

A estruturação dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pe...

A estruturação dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico, implica em considerar

✂️ a) a perspectiva prática com prevalência na educação propedêutica, contemplando os diversos campos de conhecimento teórico.
✂️ b) as bases morais e éticas de cada povo e suas respostas face à globalização.
✂️ c) os diversos métodos de treinamento utilizados pelas escolas de educação profissional no ensino fundamental.
✂️ d) o núcleo filosófico comum correspondente ao eixo tecnológico de formação em que se situa o curso.
✂️ e) a atualização permanente dos cursos e currículos, estruturados em ampla base de dados, pesquisas e outras fontes de informação pertinentes.