Uma pessoa comprou um pacote de bombons, e come todo dia 5 deles. Se essa ...

Uma pessoa comprou um pacote de bombons, e come todo dia 5 deles. Se essa pessoa comesse 2 bombons a menos por dia, com esse mesmo pacote, teria bombons para comer por mais 8 dias. O núm...

Q248369 • Matemática • Equações e inequações • VUNESP • SPTrans • Técnico de Informática

Uma pessoa comprou um pacote de bombons, e come todo dia 5 deles. Se essa pessoa comesse 2 bombons a menos por dia, com esse mesmo pacote, teria bombons para comer por mais 8 dias.

O número de bombons desse pacote é

a) 70.
b) 65.
c) 60.
d) 55.
e) 50.

Questões sobre Equações e inequações

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Q54439 • Matemática • Equações e Inequações
(Vunesp) O tempo t, em segundos, que uma pedra leva para cair de uma altura x, em metros, é dado aproximadamente pela fórmula t = √5x/5. Se o tempo (t) da queda é de 4 segundos, a altura x é:
- a) 80 m
- b) 75 m
- c) 55 m
- d) 45 m
- e) 40 m
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Q185629 • Matemática • Equações e inequações • CONSULPLAN • CORREIOS • Agente de Correios Atendente Comercial
Seis pessoas trabalham na casa do Sr. Silva: uma cozinheira, duas copeiras, duas faxineiras e um jardineiro. Para pagar seus funcionários, Sr. Silva gasta R$3.134,00. As pessoas que trabalham em funções iguais, ganham salários iguais. O salário mensal da cozinheira é de R$260,00 a mais que o salário de uma faxineira. Uma copeira ganha tanto quanto ganha um jardineiro e este, ganha R$200,00 a menos que uma faxineira. Qual é o salário da cozinheira?
- a) R$654,80
- b) R$839,00
- c) R$1.418,00
- d) R$579,00
- e) R$914,80
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Q54437 • Matemática • Equações e Inequações
(Mackenzie-SP) Para que a equação kx² + x + 1 = 0, com k inteiro e diferente de zero, admita uma raiz inteira, deveremos ter k igual a:
- a) –4
- b) 2
- c) 4
- d) –2
- e) 8
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Q158827 • Matemática • Equações e inequações • NCE UFRJ • UFRJ • Assistente Administrativo
Um grupo de amigos organizou uma festa de confraternização. Coube a cada um pagar uma entrada de R$ 20,00 para cobrir as despesas do bufê. Como faltaram cinco pessoas à confraternização, os presentes tiveram que pagar mais R$ 2,00 de entrada cada um para cobrir as despesas. O número de presentes na confraternização foi:
- a) 35
- b) 40
- c) 45
- d) 50
- e) 55
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Q204182 • Matemática • Equações e inequações • FCC • Banco do Brasil • Escriturário
Josué e Natanael receberam, cada um, um texto para digitar. Sabe-se que:
- No momento em que Josué iniciou a digitação das páginas de seu texto, Natanael já havia digitado 5 páginas do dele;
- A cada 15 minutos, contados a partir do início da digitação de Josué, Natanael digitou 2 páginas e Josué 3.
Nessas condições, a quantidade de páginas que Josué deverá digitar para igualar àquela digitada por Natanael é um número
- a) menor que 16.
- b) primo.
- c) quadrado perfeito.
- d) divisível por 4.
- e) maior que 25.
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Q54436 • Matemática • Equações e Inequações
(UFF-RJ) Considere a equação: (m + n – 1)x²+ (m – n + 1)y² + 2x + 2y – 2 = 0. Pode-se afirmar que:
- a) Se m = 0 e n = 2 então a equação representa uma elipse.
- b) Se m = n = 0 então a equação representa uma reta.
- c) Se m = 0 e n = 1 então a equação representa uma parábola.
- d) Se m = 1 e n = 2 então a equação representa uma hipérbole.
- e) Se m = n = 1 então a equação representa uma circunferência.
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Q246573 • Matemática • Equações e inequações • CESGRANRIO • SFE • Técnico de Administração
Gabriel possuía certa quantidade de dinheiro. Saiu de casa e pegou um ônibus para ir à escola, gastando, com isso, R$ 2,00. Depois da aula, resolveu almoçar em um restaurante próximo e, para tal, acabou gastando a metade do que possuía. Depois do almoço, resolveu gastar R$ 3,00 comprando um sorvete e, em seguida, tomou um ônibus de volta para casa, gastando mais R$ 2,00. Não tendo feito mais nenhum gasto, ao voltar para casa, Gabriel possuía R$ 4,00. Conclui-se que Gabriel
- a) saiu de casa com R$ 16,00.
- b) saiu de casa com R$ 22,00.
- c) chegou à escola com R$ 18,00.
- d) chegou à escola com R$ 24,00.
- e) possuía R$ 11,00 quando, após o almoço, resolveu comprar o sorvete.
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Q192876 • Matemática • Equações e inequações • CONSULPLAN • Prefeitura de Itabaiana SE • Agente Administrativo
O produto de 14 por x é um número dez vezes maior que a soma de 14 e x. Qual é a diferença entre x e 14?
- a) 18
- b) 21
- c) 24
- d) 23
- e) 25
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Q157752 • Matemática • Equações e inequações • CEPERJ • Rioprevidência • Assistente Previdenciário
Considere um número real x e faça com ele as seguintes operações sucessivas: multiplique por 2, em seguida some 1, multiplique por 3 e subtraia 5. Se o resultado foi 220, o valor de x está entre:
- a) 30 e35
- b) 35 e40
- c) 40 e45
- d) 45 e 50
- e) 50e55
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Q260556 • Matemática • Equações e inequações • FCC • TRF 2a • Técnico Judiciário Área Administrativa
Durante todo o mês de março de 2007, o relógio de um técnico estava adiantando 5 segundos por hora. Se ele só foi acertado às 7h do dia 2 de março, então às 7h do dia 5 de março ele marcava
- a) 7h5min
- b) 7h6min
- c) 7h15min
- d) 7h30min
- e) 8h

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