Dois técnicos judiciários receberam, cada um, uma mesma quantidade de proc...

Dois técnicos judiciários receberam, cada um, uma mesma quantidade de processos para arquivar e, ao final do trabalho, anotaram os respectivos tempos, em horas, que gastaram na execução da taref...


Dois técnicos judiciários receberam, cada um, uma mesma quantidade de processos para arquivar e, ao final do trabalho, anotaram os respectivos tempos, em horas, que gastaram na execução da tarefa. Se a soma e o produto dos dois tempos anotados eram numericamente iguais a 15 e 54, respectivamente, então quantas horas um deles gastou a mais que o outro para arquivar o seu total de processos?

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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes
    31/12/1969 • 21:00
    Para resolver essa questão, vamos chamar de \(x\) e \(y\) os tempos, em horas, que cada técnico gastou para arquivar os processos. Sabemos que a soma dos tempos é 15 e o produto dos tempos é 54. Portanto, temos o seguinte sistema de equações:

    \[ \begin{cases} x + y = 15 \\ x \cdot y = 54 \end{cases} \]

    Agora, vamos resolver esse sistema. Podemos reescrever a primeira equação como \(y = 15 - x\) e substituir na segunda equação:

    \[ x \cdot (15 - x) = 54 \]

    \[ 15x - x^2 = 54 \]

    \[ x^2 - 15x + 54 = 0 \]

    Agora, vamos encontrar as raízes dessa equação do segundo grau para descobrir os valores de \(x\).

    \[ x = \frac{-(-15) \pm \sqrt{(-15)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 54}}{2 \cdot 1} \]

    \[ x = \frac{15 \pm \sqrt{225 - 216}}{2} \]

    \[ x = \frac{15 \pm \sqrt{9}}{2} \]

    \[ x = \frac{15 \pm 3}{2} \]

    Temos duas possibilidades para \(x\):

    1) \( x = \frac{15 + 3}{2} = 9 \)

    2) \( x = \frac{15 - 3}{2} = 6 \)

    Portanto, os tempos que cada técnico gastou foram 9 horas e 6 horas. Para descobrir quantas horas um deles gastou a mais que o outro, basta fazer a diferença entre os tempos:

    \( 9 - 6 = 3 \)

    Portanto, um técnico gastou 3 horas a mais que o outro para arquivar o total de processos.

    Gabarito: a) 3
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