Matheus Fernandes
EQUIPE
30/12/2024 • 05:05
Gabarito: d)
A construção de uma escola pluralista, autônoma e competente envolve a valorização da diversidade cultural dos alunos e a articulação com seus itinerários educativos. Diversas práticas podem ser desenvolvidas para alcançar esse objetivo, como as mencionadas nas alternativas a), b), c) e e).
No entanto, a alternativa d) se destaca por apresentar uma prática que vai contra os princípios de uma escola pluralista. Elaborar currículos monoculturais e direcionar os conteúdos especificamente para que a clientela com divergências culturais aceite a nova cultura como sua não contribui para a valorização da diversidade e para a construção de uma escola pluralista e autônoma.
Portanto, a alternativa correta, que não está de acordo com as práticas para a construção de uma escola pluralista, é a letra d).
A construção de uma escola pluralista, autônoma e competente envolve a valorização da diversidade cultural dos alunos e a articulação com seus itinerários educativos. Diversas práticas podem ser desenvolvidas para alcançar esse objetivo, como as mencionadas nas alternativas a), b), c) e e).
No entanto, a alternativa d) se destaca por apresentar uma prática que vai contra os princípios de uma escola pluralista. Elaborar currículos monoculturais e direcionar os conteúdos especificamente para que a clientela com divergências culturais aceite a nova cultura como sua não contribui para a valorização da diversidade e para a construção de uma escola pluralista e autônoma.
Portanto, a alternativa correta, que não está de acordo com as práticas para a construção de uma escola pluralista, é a letra d).