A autonomia responsável da escola é concretizada em instituições que permitem...

A autonomia responsável da escola é concretizada em instituições que permitem a autocrítica de suas práticas e que deixem de ser congeladas numa postura autoritária e por vezes terrorista de prova,...

Q28864 • Pedagogia • FUNDEP • Prefeitura de Bela Vista MG • Auxiliar de Serviços Educacionais

A autonomia responsável da escola é concretizada em instituições que permitem a autocrítica de suas práticas e que deixem de ser congeladas numa postura autoritária e por vezes terrorista de prova, reprovação e submissão.

A partir da ideia do texto, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, estabelecendo as relações que caracterizem a referida autonomia.

COLUNA I
1. Colegiado escolar
2. Conselho de classe
3. Avaliação e recuperação ao longo do processo da aprendizagem

COLUNA II
( ) Permite à escola conhecer os avanços e as dificuldades dos alunos no momento em que os conteúdos estão sendo desenvolvidos.
( ) Permite a aprovação do regimento e da proposta pedagógica pelos representantes da comunidade escolar.
( ) Permite aos professores e alunos reverem suas práticas docentes e discentes a partir das avaliações internas e externas.
( ) Permite o uso dos recursos pedagógicos da progressão continuada e da reclassificação dos alunos, sem retrocesso.

Assinale a sequência CORRETA.

a) 3 2 1 3
b) 3 1 2 3
c) 1 3 2 1
d) 2 3 1 2

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Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: b)

A autonomia responsável da escola, conforme mencionado no texto, está relacionada à capacidade da instituição de realizar autocrítica em suas práticas, evitando posturas autoritárias e permitindo a avaliação contínua do processo de aprendizagem dos alunos.

Analisando as relações estabelecidas entre a COLUNA I e a COLUNA II, temos:

1. Colegiado escolar - Permite a aprovação do regimento e da proposta pedagógica pelos representantes da comunidade escolar.
2. Conselho de classe - Permite aos professores e alunos reverem suas práticas docentes e discentes a partir das avaliações internas e externas.
3. Avaliação e recuperação ao longo do processo da aprendizagem - Permite à escola conhecer os avanços e as dificuldades dos alunos no momento em que os conteúdos estão sendo desenvolvidos.

Portanto, a sequência correta é: 3 1 2 3, o que corresponde à alternativa b).

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Questões de Pedagogia

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De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a alternativa que define corretamente o que é método científico, de acordo com o autor acima citado.
- a) O método é a base para o desenvolvimento de uma pesquisa estritamente científica com maior segurança e economia. É por meio da escolha e utilização de métodos que o pesquisador alcança os objetivos e comprova de forma imutável e infalível suas hipóteses.
- b) O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- c) O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador, para que por meio do seu problema de pesquisa possa alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- d) O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho do pesquisador, para que assim encontrar as respostas para seu problema de pesquisa, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
- e) O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas hipóteses possam ser verificadas e nunca negadas e para que, com maior segurança e economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa - conhecimentos válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.
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As práticas pedagógicas que consideram o aspecto social da vulnerabilidade social devem
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Q322010 • Pedagogia • VUNESP • SEE SP • Professor II
Bersch declara que a Tecnologia Assistiva deve ser entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência. Os professores especializados responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado podem fazer uso de algumas modalidades da Tecnologia Assistiva.
Assinale a alternativa que descreve a modalidade que pode ser usada pelo professor especializado, apontada por Bersch.
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Tendo em vista as metodologias ativas de ensino, assinale a opção incorreta.
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Atualmente agrupam-se sob a denominação de transtornos do espectro autista os seguintes transtornos:
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Q325209 • Pedagogia • FCC • SEPLAG MG • Professor de Educação Básica
Um elemento importante do trabalho de alfabetização é a criação (na sala de aula e na escola como um todo) de um ambiente alfabetizador, tanto por parte do professor, quanto dos outros profissionais da instituição. Nesse sentido, o professor deve
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Q324733 • Pedagogia • Educação Especial Inclusiva • CESPE CEBRASPE • Prefeitura de São Luís MA • Professor PNS
Acerca da deficiência visual, assinale a opção correta.
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Q57532 • Pedagogia • Alfabetização e Letramento
No que diz respeito à literatura infantil, coloque V para o que é verdadeiro e F para o que é falso.

( ) O trabalho com literatura no dia a dia das crianças é importante para que elas participem do mundo letrado e da linguagem escrita.
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( ) As situações de leitura participativa convidam a criança a assumir o papel de leitora, desafiando-a para novos aprendizados.

Assinale a alternativa, observando a ordem das respostas dadas acima.
- a) (F); (V); (V); (F); (V).
- b) (V); (V); (F); (V); (F).
- c) (F);(F);(V); (V); (V)
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III. de comunicação alternativa para aquisição de linguagem;
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Está correto o que se afirma apenas em
- a) I e II.
- b) I e III.
- c) I e IV.
- d) I, II e III.
- e) I, III e IV.

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