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Tendo em vista determinados aspectos gerais da administração, julgue os itens a seguir. A consolidação do espírito de equipe é um processo fundamental para um trabalho em equipe eficaz, s...

Q318266 • Administração Geral • Liderança • CESPE CEBRASPE • MCT • Analista em CampT Júnior

Tendo em vista determinados aspectos gerais da administração, julgue os itens a seguir.

A consolidação do espírito de equipe é um processo fundamental para um trabalho em equipe eficaz, seja em equipes solucionadoras de problema, seja em equipes de trabalho autogerenciadas. Esse espírito de equipe pode ser buscado desenvolvendo-se a compreensão dos frutos que podem ser gerados pelo trabalho em equipe.

a) Certo
b) Errado

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Ingrid Nunes
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: a)

O espírito de equipe é, de fato, um elemento fundamental para o bom funcionamento de equipes de trabalho, sejam elas equipes solucionadoras de problemas ou equipes autogerenciadas. Quando os membros de uma equipe possuem um espírito de equipe consolidado, eles estão mais propensos a colaborar, se apoiar mutuamente, compartilhar ideias e trabalhar em conjunto na busca por objetivos comuns.

Desenvolver a compreensão dos benefícios e resultados positivos que podem ser alcançados por meio do trabalho em equipe é uma estratégia eficaz para fortalecer esse espírito de equipe e promover um ambiente de trabalho colaborativo e produtivo. Portanto, a afirmação apresentada no item é correta.

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Questões sobre Liderança

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Q193715 • Administração Geral • Liderança • CESGRANRIO • IBGE • Agente Censitário
A habilidade de o líder influenciar o comportamento das pessoas está relacionada a diferentes fontes de poder. O que caracteriza líder com poder de competência é o fato de sua
- a) personalidade despertar a identificação, o respeito e a admiração dos subordinados.
- b) posição administrativa formal na organização legitimar ordens impostas aos subordinados.
- c) autoridade ser exercida por meio da outorga de recompensas a outras pessoas.
- d) autonomia visar à punição ou à recomendação de sanções.
- e) habilidade superior ou atuação gerar acolhida de recomendações em função de seu conhecimento especial.
2

Q317638 • Administração Geral • Liderança • ESAF • STN • Analista de Finanças e Controle AFC
A crença em que a liderança é nata e universal leva as empresas a aprimorarem seus mecanismos e instrumentos de seleção na identificação de líderes para assumirem funções gerenciais. Hoje se tem outra visão da liderança. Identifique a opção que caracteriza a liderança situacional.
- a) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
- b) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de consenso e formação de alianças.
- c) A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de influência de um grupo sobre outro. Caracteriza-se por ser um processo individual baseado em punições e recompensas. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, busca de consenso e formação de alianças.
- d) A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um grupo. O poder do líder é dado pelo cargo que ocupa, legitimando sua liderança. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
- e) A liderança é um fenômeno organizacional que envolve um processo de influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser um processo de reforço da autoridade sobre os membros do grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua influência é mantida com base na submissão dos liderados às ordens dadas.
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Q147973 • Psicologia • Liderança • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho
Na teoria do Ciclo Vital da Liderança ou Liderança Situacional desenvolvida por Paul Hersey e Kenneth H. Blanchard, o bom líder é aquele que consegue exibir o comportamento adequado de acordo com o estado de
- a) oscilação do grupo.
- b) disfunção do grupo.
- c) maturidade do grupo.
- d) variação do grupo.
- e) humor do grupo.
4

Q316823 • Administração Geral • Liderança
Um funcionário foi promovido e assumiu a gerência de uma equipe de oito pessoas. O novo gerente tem um estilo de liderança democrático e tomou a iniciativa de delegar aos membros da equipe a responsabilidade pelo controle dos próprios horários.
Para ser bem sucedida, essa iniciativa depende diretamente:
- a) do grau de maturidade profissional dos membros da equipe;
- b) dos critérios de avaliação de desempenho da equipe;
- c) do grau de descentralização e da cultura organizacionais;
- d) do grau de satisfação com o trabalho por parte dos membros da equipe;
- e) do conhecimento técnico do líder sobre as tarefas da equipe.
5

Q155171 • Psicologia • Liderança • FCC • TRF 4a • Analista Judiciário Psicologia do Trabalho
Blake e Mouton, uma dupla de pesquisadores da liderança, desenvolveram a ideia da grade gerencial. De acordo com esse modelo de liderança, o líder pode dar muita ou pouca ênfase para
- a) a tarefa e as pessoas.
- b) o processo e a qualidade.
- c) o resultado e a maturidade das pessoas.
- d) o processo e a maturidade das pessoas.
- e) o resultado e a eficiência do trabalho.
6

Q191774 • Gestão de Pessoas • Liderança • FCC • DPE SP • Agente de Defensoria Administrador
Com relação às distinções entre liderança e capacidade gerencial, considere as afirmativas abaixo.
I. Liderar envolve um processo de influência nãocoercitiva decorrente da autoridade formal do cargo e, neste sentido, é distinto de gerenciar.

II. Os gerentes tendem a adotar atitudes impessoais, às vezes até passivas, em relação às metas, enquanto os líderes têm uma atitude pessoal e ativa em relação às metas.

III. Hoje o líder é o componente mais estratégico da organização, é o responsável pelo desenvolvimento de outras pessoas e pelo sucesso da empresa.

IV. O bom gerenciamento traz ordem e consistência ao se projetar planos e acompanhar os seus resultados; liderança, em comparação, é lidar com a mudança.

V. O gerente tem uma visão de longo prazo; o líder, perspectiva de curto prazo. O gerente faz as coisas certas; o líder faz as coisas direito.

Está correto o que se afirma APENAS em
- a) I e III.
- b) III, IV e V.
- c) I, II e IV.
- d) II e V.
- e) I, II, III e IV.
7

Q317437 • Administração Geral • Liderança • NCE • ELETROBRÁS • Administrador
Os gerentes desempenham papéis usualmente divididos em três categorias: interpessoais, processamento de informações e decisão. É correto afirmar que:
- a) que envolve a transmissão de informação da organização entre pessoas e para o ambiente externo;
- b) , que envolve a ligação entre pessoas, constituindo a teia de relações humanas mantida pelo gerente;
- c) , desempenhada pelo gerente quando recebe ou procura informações relativas à organização;
- d) , que permeia todas as atividades gerenciais;
- e) , onde o gerente atua como iniciador e planejador de mudanças organizacionais.
8

Q110567 • Gestão de Pessoas • Liderança • FCC • TCE GO • Analista de Controle Externo Gestão de Pessoas
Em relação à diferença entre liderança e poder.

I. Os líderes não devem confundir liderança com prestígio e credibilidade, evitando a qualquer custo o uso do poder.

II. O poder é a influência potencial, a liderança envolve o exercício atual do poder. A liderança não deixa de ser um fenômeno de poder.

III. O poder é a capacidade de um agente em produzir determinados efeitos, sendo uma decorrência da relação social entre indivíduos, grupos ou organização em que uma das partes controla a outra.

IV. O poder se define como a capacidade de forçar as pessoas a fazerem coisas apenas por respeito à posição exercida pelo líder, mesmo contra a vontade destas.

V. A autoridade se define como a habilidade de levar as pessoas a fazerem o que o líder quer, mas estas entendem e aceitam suas decisões.
- a) Estão corretas APENAS as afirmativas I e II.
- b) Estão corretas APENAS as afirmativas I, II e V.
- c) Estão corretas APENAS as afirmativas I, III e V.
- d) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III e IV.
- e) Estão corretas APENAS as afirmativas II, III, IV e V.
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Q316704 • Administração Geral • Liderança
A liderança pode ser definida como
- a) o exercício competente da capacidade de comando.
- b) influência interpessoal exercida numa dada situação e dirigida por meio do processo de comunicação humana para a consecução de um ou mais objetivos específicos.
- c) função administrativa que define os objetivos a atingir e estabelece os meios e programas para alcançá-los, especialmente em tempos de grande turbulência.
- d) o processo de manutenção que as pessoas da organização utilizam para administrar a empresa combinando recursos, conhecimentos e técnicas especiais.
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Q159049 • Gestão de Pessoas • Liderança • COPEVE UFAL • UFAL • Assistente de Administração
Verifica-se na atualidade a valorização da liderança democrática como elemento capaz de ampliar as possibilidades de crescimento profissional dos diferentes colaboradores da organização. Um dos elementos destacados nesse tipo de ambiência é o do fornecimento de feedback como processo de ajuda para mudança de comportamento. Implica em comunicar a uma pessoa ou grupo, no sentido de fornecer-lhes informações sobre como sua atuação está afetando outras pessoas. Para que esse feedback seja efetivo ele precisa ser conduzido de forma coerente. Assinale a opção que apresenta uma exceção ao que se espera desse instrumento gerencial.
- a) Específico ao invés de geral.
- b) Imposto ao invés de solicitado.
- c) Oportuno.
- d) Claro.
- e) Descritivo ao invés de avaliativo.

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