Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básicas de referência no percurso escolar, tais como: 1) trabalho cooperativo. 2) determinação do tempo de execução. 3) tarefas padronizadas por ano de escolaridade. 4) situações inéditas para verificação do conhecimento do aluno. 5) consideração das estratégias cognitivas e metacognitivas usadas pelos alunos. Estão corretas, apenas: A) 1 e 2. B) 1, 2 e 5. C) 1 e 5. D) 3 e 4. E) 3, 4 e 5.

Para uma avaliação adequada, torna-se necessária a definição das competências básica...

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