Marcos de Castro
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: c) A questão aborda a importância do trabalho com sólidos geométricos na alfabetização matemática das séries iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo principal é que os alunos reconheçam e diferenciem formas tridimensionais, como paralelepípedos e cubos, desenvolvendo a percepção espacial e a compreensão das propriedades desses sólidos.
As alternativas a) e b) tratam de operações matemáticas e resolução de problemas do campo aditivo, que são importantes, mas não estão diretamente relacionadas ao estudo dos sólidos geométricos.
A alternativa d) fala sobre instrumentos de medida de tempo, que também não se relaciona com o tema dos sólidos geométricos.
Portanto, a alternativa correta é a c), pois enfatiza a capacidade dos alunos de diferenciar entre paralelepípedos e cubos, que são exemplos clássicos de sólidos geométricos trabalhados nas séries iniciais.
As alternativas a) e b) tratam de operações matemáticas e resolução de problemas do campo aditivo, que são importantes, mas não estão diretamente relacionadas ao estudo dos sólidos geométricos.
A alternativa d) fala sobre instrumentos de medida de tempo, que também não se relaciona com o tema dos sólidos geométricos.
Portanto, a alternativa correta é a c), pois enfatiza a capacidade dos alunos de diferenciar entre paralelepípedos e cubos, que são exemplos clássicos de sólidos geométricos trabalhados nas séries iniciais.