O currículo por competência surge como "novo" paradigma, construindo a idéia de que a Escola deve estar sintonizada com as mudanças da sociedade. A complexa conjuntura que se apresenta tanto nos Referenciais (1999) como nas Diretrizes (2001) indica para a escola novas tarefas entre as quais a resignificação do ensino face aos desafios contemporâneos. Dias e Lopes (2003). Assinale a alternativa incorreta em relação aos novos paradigmas curriculares: A) Uma escola que visa apenas a atender às necessidades do mercado de trabalho, fortalecendo a vinculação entre educação e interesse do mercado B) Uma escola mais voltada à comunidade, especialmente com o envolvimento maior dos pais e da própria comunidade C) Uma escola que desenvolve as competências para inserção em diferentes contextos de trabalho, em sintonia com as demandas de uma sociedade constantemente em mudança D) Uma escola comprometida com a construção das competências requeridas para a convivência e o trabalho em equipe E) Uma escola comprometida com prática reflexiva, trabalho por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes.

A) Uma escola que visa apenas a atender às necessidades do mercado de trabalho, fortalecendo a vinculação entre educação e interesse do mercado

Questões Pedagogia Currículo e Construção do Conhecimento

O currículo por competência surge como "novo" paradigma, construindo a idéia de que ...

Responda: O currículo por competência surge como "novo" paradigma, construindo a idéia de que a Escola deve estar sintonizada com as mudanças da sociedade. A complexa conjuntura que se apresenta tanto nos...

1Q319272 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Técnico Educacional, SEDUC PE, IPAD

O currículo por competência surge como "novo" paradigma, construindo a idéia de que a Escola deve estar sintonizada com as mudanças da sociedade. A complexa conjuntura que se apresenta tanto nos Referenciais (1999) como nas Diretrizes (2001) indica para a escola novas tarefas entre as quais a resignificação do ensino face aos desafios contemporâneos. Dias e Lopes (2003).

Assinale a alternativa incorreta em relação aos novos paradigmas curriculares:

✂️ a) Uma escola que visa apenas a atender às necessidades do mercado de trabalho, fortalecendo a vinculação entre educação e interesse do mercado
✂️ b) Uma escola mais voltada à comunidade, especialmente com o envolvimento maior dos pais e da própria comunidade
✂️ c) Uma escola que desenvolve as competências para inserção em diferentes contextos de trabalho, em sintonia com as demandas de uma sociedade constantemente em mudança
✂️ d) Uma escola comprometida com a construção das competências requeridas para a convivência e o trabalho em equipe
✂️ e) Uma escola comprometida com prática reflexiva, trabalho por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes.