A partir das informações do SAEB e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estad...

Questão de Pedagogia da banca FUNIVERSA aplicada no concurso SESI DF (2010). Confira a resolução completa abaixo:

Q319319•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FUNIVERSA•
SESI DF•
Técnico em Educação

A partir das informações do SAEB e da Prova Brasil, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de educação podem definir ações voltadas ao aprimoramento da qualidade da educação no país e à redução das desigualdades existentes, promovendo, por exemplo, a correção de distorções e debilidades identificadas e direcionando seus recursos técnicos e financeiros para áreas identificadas como prioritárias. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

O SAEB avalia alunos de 4.ª e 8.ª séries do ensino fundamental da rede pública e urbana de ensino. Considerando esse universo de referência, a avaliação é censitária, e assim oferece resultados de cada escola participante, das redes no âmbito dos municípios, dos estados, das regiões e do Brasil.

A Prova Brasil é uma avaliação por amostra, isso significa que nem todas as turmas e estudantes das séries avaliadas participam da prova. A amostra de turmas e escolas sorteadas para participarem dela é representativa das redes estadual, municipal e particular no âmbito do país, das regiões e dos estados.

Os resultados da Prova Brasil, em conjunto com as taxas de aprovação escolar, são a base de cálculo para o IDEB de cada estado e do Distrito Federal e, consequentemente, do Brasil.

A base metodológica das duas provas é a mesma, a diferença está na população de estudantes aos quais são aplicadas e, consequentemente, aos resultados que cada uma oferece. Ambas avaliam as mesmas disciplinas: Língua Portuguesa e Matemática.

Participam da Prova Brasil alunos de 4.ª e 8.ª séries do ensino fundamental, e também os da 3.ª série do ensino médio regular, tanto da rede pública quanto da rede privada, em área urbana e rural.

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Q320959•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FCC•
TJ PE•
Analista Judiciário

O censo escolar é realizado em âmbito nacional com informações referentes à educação básica em seus diferentes níveis (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). Um dos objetivos deste processo é

avaliar as escolas públicas no que diz respeito às metodologias e práticas desenvolvidas.

gerar informações para a formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais no país.

coletar dados das escolas públicas do país para auxiliar diretores e coordenadores no monitoramento de suas ações.

fornecer subsídios para que os diretores e coordenadores das escolas possam implementar processos formativos mais eficientes.

coletar dados para compor banco de dados que auxilie no desenvolvimento de currículos mais contextualizados às demandas territoriais.

Q323300•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Educador Social•
2018

A população desocupada entre os jovens aumentou em 67% entre o primeiro trimestre de 2015 e o primeiro trimestre de 2017, passando de 4,55 milhões de desempregados para 7,61 milhões de desempregados. Os dados confirmam que

I. um dos maiores problemas da juventude no Brasil é o desemprego, que atinge principalmente famílias com baixa escolaridade nas regiões mais pobres do país.

II. políticas de educação devem garantir a permanência de jovens no sistema educacional possibilitando que estes tenham melhores condições de acesso a ocupações no mercado de trabalho.

III. a criação de processos formativos para a juventude voltados para geração de renda não têm o potencial de ampliar as possibilidades ocupacionais de trabalho para os jovens.

Está correto o que se afirma em

Q321904•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Educador Social•
2018

O Brasil é um país continental, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre suas regiões. A cultura indígena, a cultura africana e a cultura europeia compõem a tradição cultural brasileira. Dessa forma,

I. a população de matriz cultural africana tem valores e tradições inclusive religiosas que devem ser respeitadas e conhecidas por todos os brasileiros.

II. a justiça social e o respeito aos direitos humanos não dependem do acesso das novas gerações aos bens culturais e econômicos produzidos pelas diversas culturas que compõem a sociedade brasileira.

III. os indígenas têm direito a frequentar escolas indígenas bilíngues que preservem suas tradições culturais.

Está correto o que se afirma em

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Q320959•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
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TJ PE•
Analista Judiciário

avaliar as escolas públicas no que diz respeito às metodologias e práticas desenvolvidas.

gerar informações para a formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais no país.

coletar dados das escolas públicas do país para auxiliar diretores e coordenadores no monitoramento de suas ações.

fornecer subsídios para que os diretores e coordenadores das escolas possam implementar processos formativos mais eficientes.

coletar dados para compor banco de dados que auxilie no desenvolvimento de currículos mais contextualizados às demandas territoriais.

Q323300•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Educador Social•
2018

I. um dos maiores problemas da juventude no Brasil é o desemprego, que atinge principalmente famílias com baixa escolaridade nas regiões mais pobres do país.

II. políticas de educação devem garantir a permanência de jovens no sistema educacional possibilitando que estes tenham melhores condições de acesso a ocupações no mercado de trabalho.

III. a criação de processos formativos para a juventude voltados para geração de renda não têm o potencial de ampliar as possibilidades ocupacionais de trabalho para os jovens.

Está correto o que se afirma em

Q321904•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Educador Social•
2018

I. a população de matriz cultural africana tem valores e tradições inclusive religiosas que devem ser respeitadas e conhecidas por todos os brasileiros.

III. os indígenas têm direito a frequentar escolas indígenas bilíngues que preservem suas tradições culturais.

Está correto o que se afirma em

Q319319•Pedagogia•Estrutura Educacional Brasileira•FUNIVERSA•SESI DF•Técnico em Educação

Q319319•
Pedagogia•
Estrutura Educacional Brasileira•
FUNIVERSA•
SESI DF•
Técnico em Educação