1Q319386 | Pedagogia, Professor II, SEE SP, VUNESPSegundo Álvaro Marchesi, o desenvolvimento comunicativo e linguístico de crianças surdas com uma perda auditiva profunda, por exemplo, ✂️ a) apresenta aspectos semelhantes daquelas com perdas leves ou hipoacúsicas. ✂️ b) torna-se completamente impossível, ainda que a criança use prótese. ✂️ c) apresenta aspectos muito distintos daquelas com perdas leves ou hipoacúsicas. ✂️ d) torna-se completamente inviável ao se considerar a modalidade oral. ✂️ e) será satisfatório se for baseado no uso da Libras, desde que elas usem próteses. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro