As regras de convivência elaboradas nas escolas, muitas vezes, refletem autoritarismo quando definem deveres e obrigações apenas para os alunos. Exemplo disto são os cartazes com as "combinações da turma", onde basicamente encontramos listado somente aquilo que os alunos NÃO podem fazer. Neste procedimento está subjacente, fundamentalmente, a A) importância organizacional de uma escola democrática. B) intenção de uma escola de se estruturar a partir de regras coletivas. C) proposta de uma escola aberta, onde alunos e professores têm papéis definidos. D) concepção de escola como local privilegiado de transmissão de conhecimentos. E) idéia de sala de aula estática, rígida, formadora de cidadãos passivos.

E) idéia de sala de aula estática, rígida, formadora de cidadãos passivos.

Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

As regras de convivência elaboradas nas escolas, muitas vezes, refletem autorita...

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1Q319394 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Ministerial, MPE PE, FCC

As regras de convivência elaboradas nas escolas, muitas vezes, refletem autoritarismo quando definem deveres e obrigações apenas para os alunos. Exemplo disto são os cartazes com as "combinações da turma", onde basicamente encontramos listado somente aquilo que os alunos NÃO podem fazer.

Neste procedimento está subjacente, fundamentalmente, a

✂️ a) importância organizacional de uma escola democrática.
✂️ b) intenção de uma escola de se estruturar a partir de regras coletivas.
✂️ c) proposta de uma escola aberta, onde alunos e professores têm papéis definidos.
✂️ d) concepção de escola como local privilegiado de transmissão de conhecimentos.
✂️ e) idéia de sala de aula estática, rígida, formadora de cidadãos passivos.