ID: 319593•Pedagogia•FCC•SEED SE•ProfessorSegundo Luiz Antônio Cunha, o dualismo do sistema de educação brasileiro vem sendo considerado um obstáculo ao seu desenvolvimento porque✂️A)esta questão não tem sido reconhecida como objetivo de políticas educacionais.✂️B)inexiste a preocupação dos governantes em relação à resolução deste problema.✂️C)persiste a resistência daqueles que se beneficiam do sistema vigente, até hoje.✂️D)as políticas educacionais não se propõem a organizar a gestão democrática nas escolas.✂️E)inexistem projetos educacionais que tenham como objetivo o acesso da população à escola pública.Responder💬COMENTÁRIOS📊ESTATÍSTICAS📝ANOTAÇÕESRelatar erro