A classificação de "limitado", para apoio, corresponde a:...

questão de pedagogia da banca moura melo aplicada no concurso prefeitura de são bernardo do campo sp (2006). confira a resolução completa abaixo:

Q319623•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor

A classificação de "limitado", para apoio, corresponde a:

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Q326451•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
COMPERVE•
Secretaria Estadual de Saúde RN•
Educador Social•
2018

As práticas pedagógicas que consideram o aspecto social da vulnerabilidade social devem

Q319227•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
MPE RS•
Assessor Administrativo

Considere as afirmações sobre as características da Educação à Distância.

I. Permite a interatividade entre professor e alunos.

II. Rompe barreiras geográficas, democratizando o acesso ao ensino.

III. Reduz o controle e a participação dos alunos sobre o processo de aprendizado.

IV. Permite uma grande expansão do ensino, mas respeita os distintos ritmos de aprendizagem.

V. Permite apenas a utilização de dispositivos multimídia, excluindo, portanto, impressos e outros meios.

São verdadeiras APENAS as afirmações

Q321376•
Pedagogia•
Processo de Ensino Aprendizagem•
FCC•
SEE SP•
Professor

Jonas é um aluno de 14 anos matriculado na quarta série do Ensino Fundamental I, de uma escola regular, e que apresenta deficiência mental sem causa definida. Está, aos poucos, se desenvolvendo no processo de alfabetização; entretanto, apresenta comportamentos muito infantis e inadequados (como se levantar muitas vezes da carteira, fazer birra, pegar material dos colegas etc.), o que atrapalha a dinâmica da sala de aula. Jonas demonstra baixa autoestima e muita insegurança.

Nesse caso, a intervenção pedagógica mais adequada seria a professora

Q319623•Pedagogia•Processo de ensino aprendizagem•MOURA MELO•Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•Professor

Q319623•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
MOURA MELO•
Prefeitura de São Bernardo do Campo SP•
Professor