Em relação ao projeto político-pedagógico, julgue os itens a seguir. São funç...
Responda: Em relação ao projeto político-pedagógico, julgue os itens a seguir. São funções do projeto político-pedagógico: diagnóstico e análise da realidade, definição de objetivos e eixos nortead...
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Por Ingrid Nunes em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a) Certo
O projeto político-pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental no contexto escolar, que orienta as ações educativas e a organização do trabalho pedagógico. As funções mencionadas no item estão corretas e são essenciais para a elaboração e execução eficaz do PPP. O diagnóstico e análise da realidade permitem entender o contexto no qual a escola está inserida, identificando necessidades e potencialidades. A definição de objetivos e eixos norteadores estabelece a direção e os princípios que guiarão todas as atividades escolares. A determinação de atividades e responsabilidades clarifica o papel de cada membro da comunidade escolar, promovendo a coesão e a eficiência. Por fim, a avaliação dos processos e resultados é crucial para verificar a eficácia do PPP e realizar ajustes necessários, garantindo a melhoria contínua da qualidade educacional.
O projeto político-pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental no contexto escolar, que orienta as ações educativas e a organização do trabalho pedagógico. As funções mencionadas no item estão corretas e são essenciais para a elaboração e execução eficaz do PPP. O diagnóstico e análise da realidade permitem entender o contexto no qual a escola está inserida, identificando necessidades e potencialidades. A definição de objetivos e eixos norteadores estabelece a direção e os princípios que guiarão todas as atividades escolares. A determinação de atividades e responsabilidades clarifica o papel de cada membro da comunidade escolar, promovendo a coesão e a eficiência. Por fim, a avaliação dos processos e resultados é crucial para verificar a eficácia do PPP e realizar ajustes necessários, garantindo a melhoria contínua da qualidade educacional.
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