Questões Pedagogia Planejamento de Ensino

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentaçã...

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1Q319759 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Oficial de Inteligência, ABIN, CESPE CEBRASPE

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos. Os recursos didáticos colaborativos na educação a distância surgem a partir da interligação de computadores em rede e permitem a integração dos conteúdos disponíveis em outras mídias, favorecendo a interatividade e a produção colaborativa; entretanto, esses recursos são pouco utilizados em cursos online, por incentivarem o plágio entre os cursistas.
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💬 Comentários

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David Castilho
Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: b) A afirmativa está incorreta. Os recursos didáticos colaborativos na educação a distância realmente surgem a partir da interligação de computadores em rede, o que permite a integração de conteúdos e favorece a interatividade e a produção colaborativa entre os alunos.
No entanto, a parte incorreta da afirmativa é a justificativa de que esses recursos são pouco utilizados por incentivarem o plágio. Na verdade, os recursos colaborativos são amplamente utilizados em cursos online justamente por promoverem a troca de conhecimentos, o trabalho em grupo e o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas.
Além disso, o incentivo ao plágio não é uma característica inerente aos recursos colaborativos, mas sim uma questão de orientação, ética e supervisão pedagógica. O uso adequado desses recursos pode contribuir para a aprendizagem significativa e para a construção coletiva do conhecimento, conforme previsto nas diretrizes da educação a distância.
Portanto, a afirmativa é incorreta porque apresenta uma justificativa equivocada sobre o uso dos recursos didáticos colaborativos.
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