Segundo Perrenoud (1999, p. 10), “(...) a avaliação está no âmago das cont...

Segundo Perrenoud (1999, p. 10), “(...) a avaliação está no âmago das contradições do sistema educativo, constantemente na articulação da seleção e da formação, do reconhecimento e da negação da...


Segundo Perrenoud (1999, p. 10), “(...) a avaliação está no âmago das contradições do sistema educativo, constantemente na articulação da seleção e da formação, do reconhecimento e da negação das desigualdades”.

Analise as afirmativas sobre as reflexões de avaliação feitas por PERRENOUD (1999) e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A regulação é um momento específico da ação pedagógica, sendo um componente variável dela.

( ) As hierarquias de excelência escolar orientam o que se chama de êxito ou fracasso escolares.

( ) Uma prática da avaliação formativa pressupõe um domínio do currículo e dos processos de ensino e aprendizagem, em geral, pelo professor.

( ) Toda avaliação, com exceção da formativa, é uma forma de controle social e de coerção que não se deve prolongar inultimente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: c)

    Perrenoud (1999) destaca a importância da avaliação no contexto educativo, ressaltando que a regulação é um componente variável da ação pedagógica, ou seja, a avaliação não deve ser vista como algo estático, mas sim como um processo dinâmico.

    Sobre as afirmativas:

    - A primeira afirmativa é falsa, pois a regulação não é um momento específico da ação pedagógica, mas sim um aspecto presente ao longo de todo o processo educativo.

    - A segunda afirmativa é verdadeira, pois as hierarquias de excelência escolar influenciam diretamente no sucesso ou fracasso dos alunos.

    - A terceira afirmativa é verdadeira, uma vez que a avaliação formativa requer do professor um conhecimento aprofundado do currículo e dos processos de ensino e aprendizagem.

    - A quarta afirmativa é falsa, pois nem toda avaliação, exceto a formativa, é uma forma de controle social e coerção. A avaliação pode ter diferentes finalidades e não deve ser vista apenas como um instrumento de controle.

    Portanto, a sequência correta é: F V V F, correspondente à alternativa c).
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