Camila Duarte
EQUIPE
17/01/2025 • 19:25
Gabarito: e)
Na concepção sócio-histórica da educação, o autoritarismo não é uma habilidade essencial ao exercício da profissão docente. Pelo contrário, a abordagem sócio-histórica valoriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, a construção coletiva do conhecimento e o respeito mútuo entre professor e estudantes. O autoritarismo, que se caracteriza pela imposição de ideias e pela falta de diálogo, vai contra os princípios dessa abordagem pedagógica.
Portanto, as habilidades essenciais ao exercício da profissão docente, de acordo com a concepção sócio-histórica da educação, incluem flexibilidade, capacidade de diagnóstico, estilos de liderança adequados, espírito de coletividade e valorização da participação e colaboração dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.
Na concepção sócio-histórica da educação, o autoritarismo não é uma habilidade essencial ao exercício da profissão docente. Pelo contrário, a abordagem sócio-histórica valoriza a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, a construção coletiva do conhecimento e o respeito mútuo entre professor e estudantes. O autoritarismo, que se caracteriza pela imposição de ideias e pela falta de diálogo, vai contra os princípios dessa abordagem pedagógica.
Portanto, as habilidades essenciais ao exercício da profissão docente, de acordo com a concepção sócio-histórica da educação, incluem flexibilidade, capacidade de diagnóstico, estilos de liderança adequados, espírito de coletividade e valorização da participação e colaboração dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.