Sobre informática para alunos com deficiência física, está correto: A) Não se deve contar com os meios eletrônicos para atividades pedagógicas e para comunicação, porque sempre há o risco de mau funcionamento dos mesmos. B) O aluno que tem um recurso sofisticado de comunicação suplementar e alternativa (alta tecnologia) pode prescindir do sistema em papel (baixa tecnologia). C) O aluno com deficiência física deve utilizar o computador apenas na sala multifuncional, para não constranger os colegas de sala que não dispõem de equipamento equivalente. D) O aluno com paralisia cerebral precisa ser treinado para se adaptar ao acionador. E) Por mais comprometida que seja a motricidade, sempre há uma maneira de desenhar acionadores capazes de responder a movimentos muito sutis do usuário.

E) Por mais comprometida que seja a motricidade, sempre há uma maneira de desenhar acionadores capazes de responder a movimentos muito sutis do usuário.

Questões Pedagogia Processo de Ensino Aprendizagem

Sobre informática para alunos com deficiência física, está correto:

Responda: Sobre informática para alunos com deficiência física, está correto:

1Q319887 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor, SEE SP, FCC

Sobre informática para alunos com deficiência física, está correto:

✂️ a) Não se deve contar com os meios eletrônicos para atividades pedagógicas e para comunicação, porque sempre há o risco de mau funcionamento dos mesmos.
✂️ b) O aluno que tem um recurso sofisticado de comunicação suplementar e alternativa (alta tecnologia) pode prescindir do sistema em papel (baixa tecnologia).
✂️ c) O aluno com deficiência física deve utilizar o computador apenas na sala multifuncional, para não constranger os colegas de sala que não dispõem de equipamento equivalente.
✂️ d) O aluno com paralisia cerebral precisa ser treinado para se adaptar ao acionador.
✂️ e) Por mais comprometida que seja a motricidade, sempre há uma maneira de desenhar acionadores capazes de responder a movimentos muito sutis do usuário.