A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Cons...

questão de pedagogia da banca vunesp aplicada no concurso see sp (2012). confira a resolução completa abaixo:

Q320095•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Assistente de Diretor de Escola

A gestão democrática do ensino público é um dos princípios estabelecidos na Constituição Federal/88, e a concepção de educação como formação humana contida no texto da LDB. n.º 9.394/96 reafirma o princípio da gestão democrática do ensino público.

Para gerir democraticamente o ensino e a escola, é necessário

desenvolver ações que promovam a participação de todos de acordo com uma programação estipulada pelo corpo docente.

aplicar corretamente os recursos financeiros arrecadados pela escola.

desenvolver atividades na escola que serão executadas pelos alunos que tiverem melhor desempenho escolar.

estimular a participação de diferentes pessoas na articulação dos aspectos financeiros e administrativos da escola.

programar com os docentes reuniões de planejamento para análise do resultado das avaliações, visando à melhoria da qualidade do ensino.

Questões Relacionadas

Q322010•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

Bersch declara que a Tecnologia Assistiva deve ser entendida como um auxílio que promoverá a ampliação de uma habilidade funcional deficitária ou possibilitará a realização da função desejada e que se encontra impedida por circunstância de deficiência. Os professores especializados responsáveis pelo Atendimento Educacional Especializado podem fazer uso de algumas modalidades da Tecnologia Assistiva.

Assinale a alternativa que descreve a modalidade que pode ser usada pelo professor especializado, apontada por Bersch.

Desenvolvimento de projetos de mobilidade aumentativa/ alternativa.

Adequação de recursos da informática.

Desenvolvimento de projetos arquitetônicos para a acessibilidade.

Adaptações em veículos.

Sistema de controle de ambiente.

Q325209•
Pedagogia•
FCC•
SEPLAG MG•
Professor de Educação Básica

Um elemento importante do trabalho de alfabetização é a criação (na sala de aula e na escola como um todo) de um ambiente alfabetizador, tanto por parte do professor, quanto dos outros profissionais da instituição. Nesse sentido, o professor deve

optar por materiais escritos produzidos para o uso escolar, como livros didáticos, uma vez que não precisam ser adaptados ou transformados para se adequarem aos alunos.

adaptar materiais diversos de uso social em sua linguagem e formato para que se adequem à realidade dos alunos e sua capacidade de compreensão, evitando-se materiais complexos e muito extensos dentro da sala de aula.

selecionar, além de materiais produzidos para o uso escolar, os diversos tipos de texto que circulam na sociedade, de preferência em seus suportes originais, cumprindo a mesma função que exercem fora da escola, desde que não sejam inadequados aos alunos.

produzir com a equipe da escola materiais escritos para uso no processo de alfabetização, que considerem as características do ano de escolaridade, a realidade do grupo de alunos e os objetivos didáticos, evitando inadequações naquilo que é apresentado à classe.

Q321665•
Pedagogia•
VUNESP•
SEE SP•
Professor

Segundo Reily, os sistemas de comunicação alternativa são recursos necessários para pessoas que apresentam impedimentos ou prejuízos na produção de sons e palavras reconhecíveis na língua. A autora aponta alguns grupos que podem se beneficiar do uso dos sistemas de comunicação. São pessoas que necessitam:

I. a longo prazo, de um meio alternativo de expressão, mas que preservam a capacidade de compreensão da linguagem oral;
II. de comunicação alternativa como estímulo para aquisição de habilidade e competências;
III. de comunicação alternativa para aquisição de linguagem;
IV. temporariamente de um auxílio de comunicação, pois há expectativa de aquisição ou retomada da fala no futuro.

Está correto o que se afirma apenas em

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