Marcos de Castro
EQUIPE
30/01/2025 • 01:24
Gabarito: d)
Ao abordar o campo da matemática com alunos da Educação Infantil, o professor deve selecionar saberes e conhecimentos que envolvam a utilização da terminologia da linguagem matemática.
Nessa fase, é importante introduzir aos alunos os termos matemáticos básicos, como números, formas geométricas, operações matemáticas simples, entre outros. A familiarização com a linguagem matemática desde cedo ajuda no desenvolvimento do raciocínio lógico e na construção de uma base sólida para o aprendizado futuro da matemática.
É fundamental que o professor utilize uma linguagem acessível e adequada à faixa etária das crianças, de forma lúdica e prazerosa, para despertar o interesse e a curiosidade dos alunos em relação à matemática.
Ao abordar o campo da matemática com alunos da Educação Infantil, o professor deve selecionar saberes e conhecimentos que envolvam a utilização da terminologia da linguagem matemática.
Nessa fase, é importante introduzir aos alunos os termos matemáticos básicos, como números, formas geométricas, operações matemáticas simples, entre outros. A familiarização com a linguagem matemática desde cedo ajuda no desenvolvimento do raciocínio lógico e na construção de uma base sólida para o aprendizado futuro da matemática.
É fundamental que o professor utilize uma linguagem acessível e adequada à faixa etária das crianças, de forma lúdica e prazerosa, para despertar o interesse e a curiosidade dos alunos em relação à matemática.