Gabarito: b)
A presença de um mediador em grupos de estudo não descaracteriza o modelo interativo-reflexivo. Pelo contrário, esse modelo valoriza a interação e a reflexão coletiva, e o mediador atua justamente para facilitar o diálogo, a troca de experiências e a construção conjunta do conhecimento. Portanto, ter um mediador ajuda a fortalecer o processo de aprendizagem e não o inviabiliza.
A presença de um mediador em grupos de estudo não descaracteriza o modelo interativo-reflexivo. Pelo contrário, esse modelo valoriza a interação e a reflexão coletiva, e o mediador atua justamente para facilitar o diálogo, a troca de experiências e a construção conjunta do conhecimento. Portanto, ter um mediador ajuda a fortalecer o processo de aprendizagem e não o inviabiliza.