Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b)
A avaliação institucional da escola é um processo que envolve todos os sujeitos, como alunos, professores, gestores e funcionários, com o objetivo de negociar patamares adequados de aprimoramento a partir dos problemas concretos da escola. Ou seja, a avaliação não se restringe apenas a avaliar o desempenho dos alunos, mas busca identificar pontos fortes e fracos da instituição como um todo, visando a melhoria contínua.
Essa abordagem colaborativa e participativa permite que a comunidade escolar se envolva no processo de avaliação, contribuindo com diferentes perspectivas e experiências para o desenvolvimento de ações e estratégias de aprimoramento da qualidade educacional.
A avaliação institucional da escola é um processo que envolve todos os sujeitos, como alunos, professores, gestores e funcionários, com o objetivo de negociar patamares adequados de aprimoramento a partir dos problemas concretos da escola. Ou seja, a avaliação não se restringe apenas a avaliar o desempenho dos alunos, mas busca identificar pontos fortes e fracos da instituição como um todo, visando a melhoria contínua.
Essa abordagem colaborativa e participativa permite que a comunidade escolar se envolva no processo de avaliação, contribuindo com diferentes perspectivas e experiências para o desenvolvimento de ações e estratégias de aprimoramento da qualidade educacional.