Na escola Futuro Cidadão, os professores utilizam em todas as séries os livros enviados pelo PNLD para compor o currículo do modo em que estão organizados no sumário. Assim, na semana de planejamento, a coordenadora observou que os conteúdos programáticos de Ciências dos 2º e do 3º anos estavam muito semelhantes e propôs uma modificação, pois os alunos que estudaram no 2º ano e passaram para o 3º ano precisavam aprofundar seus saberes e não praticamente repeti-los de um ano para outro. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta. A) Os problemas de aprendizagem não têm relação com a organização do currículo, falta laudo médico que oriente a prática pedagógica. B) A lógica estruturante do currículo não deve priorizar o aluno, e sim o conhecimento a ser ensinado. C) Ao criar protótipos de alunos, é mais fácil ao professor estruturar o currículo adequadamente. D) A prática educativa deve ser repensada e reorganizada de forma coletiva a fim de que o currículo reveja a identidade dos educadores e dos educandos. O que deve ser priorizado e que atividades devem ser propostas são reflexões importantes para a construção do currículo.

D) A prática educativa deve ser repensada e reorganizada de forma coletiva a fim de que o currículo reveja a identidade dos educadores e dos educandos. O que deve ser priorizado e que atividades devem ser propostas são reflexões importantes para a construção do currículo.

Questões Pedagogia

Na escola Futuro Cidadão, os professores utilizam em todas as séries os livros envia...

Responda: Na escola Futuro Cidadão, os professores utilizam em todas as séries os livros enviados pelo PNLD para compor o currículo do modo em que estão organizados no sumário. Assim, na semana de planeja...

1Q320457 | Pedagogia, Coordenador Pedagógico, Prefeitura de Campinas SP, CETRO

Na escola Futuro Cidadão, os professores utilizam em todas as séries os livros enviados pelo PNLD para compor o currículo do modo em que estão organizados no sumário. Assim, na semana de planejamento, a coordenadora observou que os conteúdos programáticos de Ciências dos 2º e do 3º anos estavam muito semelhantes e propôs uma modificação, pois os alunos que estudaram no 2º ano e passaram para o 3º ano precisavam aprofundar seus saberes e não praticamente repeti-los de um ano para outro. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Os problemas de aprendizagem não têm relação com a organização do currículo, falta laudo médico que oriente a prática pedagógica.
✂️ b) A lógica estruturante do currículo não deve priorizar o aluno, e sim o conhecimento a ser ensinado.
✂️ c) Ao criar protótipos de alunos, é mais fácil ao professor estruturar o currículo adequadamente.
✂️ d) A prática educativa deve ser repensada e reorganizada de forma coletiva a fim de que o currículo reveja a identidade dos educadores e dos educandos. O que deve ser priorizado e que atividades devem ser propostas são reflexões importantes para a construção do currículo.

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Letícia Cunha em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: d)

A alternativa d) está correta porque destaca a importância de repensar e reorganizar a prática educativa de forma coletiva, considerando tanto a identidade dos educadores quanto dos alunos. Isso é fundamental para que o currículo não seja uma simples repetição de conteúdos, mas sim uma construção que priorize o aprofundamento dos saberes e atenda às necessidades reais dos estudantes. As outras alternativas apresentam visões equivocadas ou incompletas sobre a organização do currículo e a prática pedagógica.

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